2009年台灣高中聯考第一次學測，台灣苗栗縣竹南高中的特殊考場有一位考生，他的雙手萎縮變形、癱瘓無力，雙腳走路顛簸。他用腳夾筆從容作答，順利應試，雖然每一個答題動作都非常緩慢與艱辛，但這位考生卻充滿信心，相信他一定可以考上第一志願台北建國中學，他就是今年榮獲總統教育獎的林永宴。
好奇寶寶活潑可愛 天降橫禍命運多舛
林永宴小時候天真活潑，對每件事都充滿好奇，爸爸林慶耀是他最好的百科全書，有問必答，啟迪了永宴寬闊的思維；媽媽黃以姍是他日常生活中最得力的好幫手，對他無微不至的呵護與照顧，在聯考作文題「常常，想到那雙手」，他做了最具體與最深刻的描繪，滿級分的榮耀，讓媽媽的那雙手彌足珍貴。
永宴在充滿溫馨的幸福家庭中長大，天天開心，笑口常開，兩個微笑酒窩是他最惹人疼愛的正字標記。有一天，黃以姍接到意外電話，在幼稚園上學的永宴摔跤了。永宴被送到醫院已經昏迷，加護病房沒有床位，醫院安排他在急診室等候，黃以姍跪求醫生與護士，幸好，天公疼好人，讓永宴從鬼門關繞一圈回來了。
永宴雖然脫離險境，但是殘酷的打擊也隨即而來，傷到頸椎的永宴雙手萎縮、雙腳彎曲，無法直立，他再也無法昂首闊步的向前走。這個夢魘帶給林家永遠無法平撫的傷痛，也改變了林家人的生活秩序與作息。
加護病房只能依規定時間探視病人，黃以姍心急如焚，她再度跪求醫生讓她守護在永宴身旁，黃以姍說：「不管生或死，我都要堅持陪到最後一秒鐘。」在加護病房的兩週，黃以姍和林慶耀兩人輪流守候，累了就躺在病床邊休息、打盹。
黃以姍回憶過往，不勝噓唏，她說：「永宴傷到頸椎，頸椎以下四肢癱瘓，在最危急時刻，我不能丟下永宴，我看護他眼睛都不敢眨，我只有聽到自己呼吸的聲音。他是長庚第一個案例，醫生也不確定病情的發展是否樂觀。」但黃以姍堅信他們母子的緣分不應只是短短的4年。
永宴終於慢慢甦醒，在意識朦朧中，他聽到媽媽說：「如果頸椎的神經可以移植，我願意用我的給我小孩，我願意這樣，就算我癱了，也沒關係。」小小年紀的永宴，已經意識到媽媽將為他犧牲，他哭喊著：「媽媽我不要，我不要妳的手，我不要妳的手。」因為永宴已經覺察到他幾乎是沒有好手可用了。
漫漫長路 含辛茹苦知多少
如果不是黃以姍堅毅不忍的精神與林慶耀慈祥的父愛，永宴的病情不可能日漸明朗。「活過來就有希望」黃以姍喃喃訴說，對永宴一家人而言，這是他們最大的期待。
黃以姍回憶永宴艱辛的復健路，曲折坎坷又漫長；為了找最權威的醫生，給予最好的治療，黃以姍遍嚐人情冷暖，被權威醫師冷言冷語潑冷水，在絕望中她仍然不放棄一絲希望，即便求神問卜，從南到北，只要聽到一點對永宴病情有幫助的訊息，她都竭盡心力南北來回奔波。
永宴樂觀開朗的個性，在他爽朗的笑聲中，絲毫嗅不出他曾經與死神拔河，他曾經走過那麼多漫長的辛酸路。非常幸運的是他有那麼慈愛的雙親一直守護在他身邊，不曾片刻離步，經過長期復健，永宴的雙腳終於能勉強行走。
黃以姍回憶讓她很傷感的一件事，永宴國小一年級，有一天，她帶著永宴經過一家婦產科，黃以姍在那家醫院初次嚐到即將為人母的喜悅，當她無心訴說這段往事時，未料，人小鬼大的永宴說：「妳就萬萬沒有想到我今天會變成這樣子，對不對?」隨後哭嚷著：「我要我的手好、我要我的手好。」
家人攜手同心 挑戰艱辛的求學路
永宴用腳代替手，一步步向前走，從國小、國中到高中，證明了命運是可以逆轉與創造的；但是成功的背後，推動搖籃的手、那雙堅毅不屈的手、那家人攜手同心、永不放棄的手，是永宴雙親的堅持以及妹妹林珈羽的手足之情；因為他們用心栽培、一路相伴，永宴才得以在快樂學習中成長，且在各方面都有傑出的表現。
黃以姍說：「我們一直把永宴當作一般正常的孩子，他必須從逆境中站起來，學習更多知識與技能，我們不願意只是給他吃、給他喝，一輩子像廢人一樣。」永宴雖然雙手萎縮，卻能克服肢體障礙，在逆境中奮發向上，從小他就學會用腳夾筆寫字、畫畫、彈琴、游泳、打電腦，乃至相聲、演講等樣樣都精通，甚至還曾經得過苗栗縣相聲比賽冠軍。
林慶耀、黃以姍兩夫妻攜手同心，挑戰永宴艱辛的求學路，從來不曾鬆懈；從永宴進新南國小起，就輪流陪孩子上課，九年不曾間斷。林慶耀原本在台北教書，為了照料兒子，轉而回竹南老家經營英語補習班；黃以姍原來從事房地產，兒子受傷後，她辭職陪兒子。
黃以姍在學校陪讀，幫忙翻書、幫忙作筆記；林慶耀幫忙復健、幫忙體能訓練以及協助課業輔導。林慶耀說：「永宴學習態度良好，習題做完一遍，擦掉重新再做，他凡事自己來，我們只能在旁邊協助。」
「永宴自我要求非常強，常讀到三更半夜！」林慶耀說，他們經常勸阻，永宴總是不肯接受，有時媽媽不得不懇求永宴「拜託！別再念了」，永宴才肯就寢。
榮獲總統教育獎 如願考上建中
林永宴從苗栗縣君毅國中美術班畢業，課業表現、人際關係與各項才藝都很出色，林永宴努力不懈，證明人定勝天，充滿自信的林永宴，他的學習秘訣無他，他說：「我覺得重點是那顆心吧，我想要做的比一般人還要更好。」林永宴說：「我的目標就是考上台大法律系，我想要做法官。」
君毅中學校長林金榜表示，林永宴雖然肢體障礙，但樂觀進取的精神以及堅忍的毅力與勇氣，造就了多才多藝的他。他已經設定了目標，將來想當法官，捍衛弱勢族群，為他們發聲。林校長特別提到永宴的父母非常用心，經常帶領永宴到孤兒院、創世基金會探視弱勢族群，散播他對生命的熱情。
君毅中學學務主任康世明說：「永宴堅毅不拔的精神值得大家學習，秉持這份求知的熱忱，他的成功會影響更多人，他好學的精神足以作為年輕人的典範。」班導師陳姝娟說：「最擔心他的健康，所有的夢想，如果沒有健康的身體，其他都免談。」
15歲的林永宴突破困境，力爭上游，在同儕團體中出類拔萃；他參加基測，以腳代手夾筆作答，不需靠殘障加分，他已經考上他心目中的第一志願台北建國中學。此外，他不向命運低頭，不畏艱困地走出自己的路，榮獲今年總統教育獎的殊榮，是台灣生命力的最佳典範。
今年8月1日，馬總統蒞臨苗栗，宴請總統教育獎學生，以腳代手考上建中的林永宴以英語致謝詞，並用腳彈電子琴，演奏「天空之城」，馬總統深受感動，起身走到旁邊蹲下聆聽，他說「永宴的英語演講比我以前讀高一時強太多了」；馬總統非常欽佩林永宴傑出的表現，他期勉在逆境中成長的永宴，繼續以優越的成績，影響週邊的人力爭上游。
幸運的永宴在家人的扶持下，堅忍地活出他生命的光彩，譜出屬於他的生命之歌；他們一家人堅毅地接受命運的挑戰，因為他們相信「勝利總在堅持後！」活潑開朗的永宴勇敢接受自己的缺陷，尤其他充滿自信與樂觀積極的態度，儼然已經決定了他的高度，更是值得大家學習的「生命達人」。◇
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