昨日,我出門辦事,在公汽上遇到一位老奶奶,因為我穿了一身學生裝,於是被老奶奶「誤認」是學生,她跟我聊起目前教育的現狀。老人說:「其實現在工薪階層的人,上大學根本上不起,還不如找一個好的工作上班了。」我接過話頭說:「其實現在學校和老師都是為了錢,教學只是為了考試,而根本不看重的是品德教育。我初中畢業的時候,一位同學的中考分數遠遠超過重點高中的錄取分數線,可是只因為沒有答應校長的五百塊錢的勒索,而被抹去一百分。當然當年這位就『落榜』了。」
「唉,他也真夠倒楣的呀,那個校長也真夠缺德的呀……」
這讓我聯想到很多。
在古代,老師教給學生的不僅是學問,而且更重要的是品德。就拿教育家孔子來說,縱觀孔子的一生,他對他的學生的影響,一部分是通過言傳,通過學習古代文獻、傳授各種技藝,而更多的、更為深刻的則是身教。他的勤奮好學,他對真理、對理想、對完美人格的追求,他的正直、善良、謙虛、有禮,他對國家的忠誠與對老百姓的關心,都深深地感染著他的學生與後人。嚴格要求自己,以身作則,既是孔子的高尚師德,也是孔子提出的一條教育原則。孔子愛教育、愛學生,誨人不倦,他能平等對待學生,做到教學相長,嚴格要求自己,以身作則。
據媒體報導,而今,在中共金錢至上的教育中,很多學生的畢業理想甚至是被包養!雖然這不能代表學生的思想主流,但是金錢和享樂,早已深入學生的身心,這是不爭的事實。那麼這樣的學生,這樣的「未來」是不是值得我們憂心的呢?
學校如此,老師如此,學生如此。一個國家如果不注重品德的教育,那可以說是沒有未來的。試想一個滿腦子都是金錢和享樂的人會給別人帶來什麼,給整個社會帶來什麼?其後果是不言而喻的。@*