序
前些日，幾位朋友約我到一個半島的最南端遊玩，因為那裏有兩個大海的分界線。在門票上看，這兩個大海真的算是「涇渭分明」，分界處一條白線一清二楚的展現在我們面前，這不能不說是一個奇蹟。
我們到這裏的時候，海霧出奇的大，根本看不清分界線，我只好到海邊的礁石上獨自坐在上面，領略一下那雷霆萬鈞的磅薄氣勢。後來，大海到了漲潮的時間，只見一浪高過一浪的海水怒吼著向岸邊的礁石撲了過來，無數的水花濺到我的身上。
身上很多地方都被海水淋濕了，可是我依舊如一座雕像般坐在那裏，一動不動。因為我在想：這巨大的海浪用這種雷霆萬鈞的奪人氣勢，在漲潮的時候直撲岸邊，那些赭紅色的礁石像一部部石化的書頁般靜臥在那裏。一種不可駕馭的「動」，與這般萬古的沉靜相依相偎構成了一幅絕妙的景致。
那麼反觀中華民族的煌煌歷史，不也是這樣嗎？多少生命與歷史事件，在那滾滾的時間與機緣的潮流中，保持了生命的傲然本色，順應時代和歷史，給今天的人們開創了那萬古不朽的篇章。
歷史是流動的，但是歷史的動力不會改變。就像海水總是按照它自己的規律有序的潮漲潮落，在陣陣的濤聲中，彰顯規律的無情。而那些在歷史中湧動的「風流人物」，正因為他們要給今天的人類留下一段閃亮的膠片和堅實的足跡，所以才顯得那麼難能可貴。
那麼，本系列就是通過對一些歷史人物真實的經歷，告訴人們，那些古往今來的大德與高士們有著怎樣的經歷，才能促成他們為後人奠定那段絢爛多彩的歷史與文化呢?
說得再淺白一點就是：什麼樣的經歷會讓屈原用投江的方式，證明自己對國家、百姓的一片忠心呢？文天祥為何能做到「留取丹心」，卞和為何能做到即使雙腳都被砍掉了，還能堅信那是一塊玉且執意要獻給君王？袁崇煥為何能如此的鐵骨錚錚等等。
一個風流一時的人物，作出可以讓無數後人敬仰的事情，不是頭腦發熱而做，是需要從小到大所受教育或某種機緣的奠定，而促使他能在那一生作出那麼傑出、感人的事情，令後代敬佩。
這個系列就是為了說明這個問題，我要把傳統寫「活」了，換句話說，就是讓傳統「活」起來，而非簡簡單單的成為一種說教或理念，使其成為一種有血有肉的生動歷程，這才是我寫這個系列的根本目的。這個系列也是《神傳五千》傳統文化大系列中的分支系列。
就讓那兩大海相遇時所發出的陣陣濤聲伴我們走進歷史，傾聽那先人的腳步聲吧……
是為序。@*
2011.6.4
