【大紀元2011年08月06日訊】（大紀元記者喬真編譯報導）世界圍著金錢轉，然而年輕人對金錢往往有錯誤的認知，我們很多人從失誤中摔摔打打地學會了理財的一些原則，所以有必要在早期就給孩子們基本的個人理財教育，那麼哪個年齡段該教孩子些甚麼呢？下面所列建議可供參考。
2-4歲年齡段孩子
孩子剛剛開始說話，就知道錢是甚麼，只是並不知道錢是做甚麼用的，這時可以教孩子硬幣怎麼說，3歲以上的孩子還可以教他們不要把錢放到嘴裡，碰過錢的手要洗手及怎樣洗手。
4-6歲學齡前/幼兒園階段的孩子
這時可以教孩子們怎樣用錢，教孩子們每張紙幣是多少金額，家長也可以示範怎樣用錢買東西，如示範在雜貨店或其他孩子們喜歡的場所，讓孩子們練習怎樣買、賣以及怎樣找零錢。這個年齡段的孩子已經知道錢是有價值的，如果在商場結帳處孩子想要某樣東西，可以向孩子解釋那得花多少錢去買的。這個年齡段的孩子可以鼓勵他們把生日禮物及收到的其他現金存起來，用於將來買東西或投資。
小學階段
這個年齡段的孩子正在學數學，應該能懂硬幣和紙幣的金額，建議給孩子們一點零用錢，如果孩子想多要，讓孩子用自己存的錢，買食品和必需品的時候也可以讓孩子幫忙，過程中教給孩子用優惠券買東西、比較商品價格、怎樣在結帳處付錢，這樣孩子有機會學習必要的生活技能，也可以教孩子把錢分成三份：購物的、儲存的、捐給慈善機構的。
中學階段
這個年齡的孩子開始接觸並瞭解更為複雜的和錢有關係的課題，如稅收、失業、最低工資等，對孩子們進行財務教育的同時，也是教育這些課題的好時機。這個階段的孩子也到了學習信用卡、貸款、房屋貸款的利弊的時候，對孩子不必講得太複雜，家長只要教育孩子基本的借錢、利息這樣的概念，讓孩子知道借債必須還錢。
高中生
有些孩子在會計課能學到一些基本的財務原則；有些孩子沒有上這樣的課程，家長應該教育孩子這方面的知識，以補充學校教育的不足，除有關儲蓄帳戶、支票帳戶、貸款帳戶的基本知識，孩子們應該學會寫支票、對帳等技能。
大學生
這個年齡段的很多學生已經在父母的幫助下獲得大學教育、買車、租公寓的經費，即使您那上大學的孩子看上去一切都在掌控中，最好隔幾個月檢查一下孩子的財務狀況，問孩子一些帳戶的情況，如有沒有過期支付的帳單，孩子是否明白有關信用和還貸的新政策，不要為孩子的未支付帳單買單，他們應該學會為自己負責。
總之，孩子的財務教育是父母一項不輕鬆的任務，為人父母者不可以馬虎應對，如有不明之處，可參照此文，此文可以給任何年齡段的孩子一個好的開始。
