第8紀第19首
英文：
To support the great troubled Cappe;
the reds will march in order to clarify it;
a family will be almost overcome by death,
the red, red ones will knock down the red one.
中文舊譯：
向卡普伸出求救的手
赤軍吹響進軍的號角
一個家庭瀕臨滅絕
同為赤軍
卻仍被赤軍打倒
中文新譯：
為了支持大困境中的教宗，
紅兵們將進軍來保衛；
一個家庭幾乎被死亡擊垮，
紅頭，紅兵們將打倒另一個紅頭。
這首詩預言了文化大革命中紅衛兵運動的興起，這些青年學生成立的紅衛兵組織，成為鬥爭的工具，許多被利用來充當衝擊傳統文化的「先鋒」和進行政治權力鬥爭的打手。
本詩的前兩句「為了支持大困境中的教宗，紅兵們將進軍來保衛」，預言了紅衛兵組織興起的原因，是「教宗」在黨內「處於困境」，黨內出現了「修正主義分子」，所謂「修正主義」其實就是在工作中不完全聽話的，對於下達的意見竟然敢於「修正」，這就是「大困境」，為了反對「修正主義」，就需要有人來造黨內當權的「修正主義分子」的反，「紅衛兵」這個造反組織應運而生。
1966年5月16日，經毛澤東修改，中共中央發表了關於文化革命的《五一六通知》，毛澤東在通知裡說：黨內、國內的政治形勢是學術界、教育界、新聞界、文藝界、出版界等文化領域的領導權都不在無產階級手裡；從中央到各省市自治區有一大批「混進黨裡、政府裡、軍隊裡和各種文化界的資產階級代表人物」、「反革命的修正主義分子」，「一旦時機成熟，他們就會奪取政權，由無產階級專政變為資產階級專政」。「例如赫魯曉夫那樣的人物，他們正睡在我們的身旁」，「被培養為我們的接班人」。所以文化革命的目的是對他們進行批判，「清洗這些人，有些則要調動他們的領導權」。其後，成立了新的「中央革命領導小組」；5月18日，林彪發表談話，稱「毛主席是天才，毛主席的話句句是真理，一句超過我們一萬句」，開始在全國各地搞個人崇拜。
毛澤東發出的這些信息，就是號召「文化界的低層」即所謂「文化界的無產階級」起來「造反」。那麼大中學生正好是所謂「文化界的低層」中的重要部分。1966年，那些孩子們，不可避免的成了「文化炮灰」和政治鬥爭的犧牲品。
5月底，全國第一個紅衛兵組織成立，他們聲稱自己是「保衛毛主席的紅色衛兵，毛主席是他們的紅司令」；此後，全國大中學校學生紛紛成立了各種紅衛兵組織，起來造反；8月1日，毛澤東親自寫信對紅衛兵的造反表示支持；8月7日，毛澤東在八屆十一中全會上貼出題為《炮打司令部》的大字報；8月18日，毛澤東第一次在天安門城樓接見來自全國各地的紅衛兵，中共當時的報道說：「紅衛兵」是首都大中學生在無產階級文化大革命運動中創建的革命群眾組織，他們表示要一輩子當保衛毛主席、保衛中國共產黨、保衛祖國的紅色尖兵。所以本預言詩裡用「紅兵們將進軍來保衛」毛澤東，來預言紅衛兵的興起。
最初，北京的紅衛兵在學校裡批鬥自己的老師和學校的領導，北師大女附中的校長卞仲耘被活活打死，成為文化大革命第一位公開遭鬥死的教育工作者。接著，「凶惡」的紅衛兵們從學校衝向了社會，掀起了破「四舊」的高潮，砸爛破壞一切傳統文化遺產，並且對劃分的「地、富、反、壞、右、知識分子」等所謂的「牛鬼蛇神」進行了野蠻的抄家和殘酷的迫害，任意揪鬥、毆打，乃至將其折磨至死，許多人為之傾家蕩產，家破人亡。從八月二十四日到九月十日，僅在北京就有三萬三千六百九十五家被抄，將近十萬人被趕下鄉去，有一千七百七十二人遭紅衛兵活活打死，其中許多人是他們的老師和校長，在北京造成了「紅色恐怖」。(待續)
－－摘編自正見網
