【大紀元2012年06月21日訊】6月19日，學者許紀霖發表微博稱：「今天是法國『高考』(BAC)的第一天。我現在才知道，為什麼法國有這麼多的哲學家，而中國只能盛產應試者了。」此條微博引發大量網友熱議。
6月19日，學者許紀霖發表微博稱：「據我在法國留學的博士生透露，今天是法國『高考』(BAC)的第一天，考試內 容為『哲學』，總共4個小時，就一特定題目撰寫論文。我現在才知道，為什麼法國有這麼多的哲學家，而中國只能盛產應試者了。」此條微博引發大量網友熱議，截至發稿已被轉發11,690次。
據悉，哲學類題目分為文科卷、理科卷、經濟社會科卷等。
【題目節選】
文科卷：
1. 人們通過勞動獲得了什麼？
2. 所有的信仰都是與理性相悖嗎？
理科卷：
1. 我們是否有追求真理的義務？
2. 沒有國家我們是否會更自由？
經濟社會科卷：
1. 是否存在與生俱來的慾望？
2. 工作僅僅是為了有用嗎？
民眾評論說：「獨立的思想就是這樣培養的！」「我們的教育缺得太多！」
很多大陸民眾在網絡上表示，法國高考值得我國借鑒，他們主張發散性思維，比死記硬背的「填鴨式」教育強太多。
民眾「漫漫求索兮」：這樣的考題就是告訴我們：1、考題應該沒有標准答案；2、人首先應該會思考，不然縱然讀到博士也沒用。
民眾「揚州年糕」：考得是獨立思考的能力，自己的見解，比我們死記硬背的考試有意義多了！
但也有民眾認為，「題目不錯，但這種開放性主觀題在不同閱卷老師那裡可能得分不一樣，未必比客觀題公平！」
針對客觀公平性而言，一位台灣的大學教師提出他的看法：「這是閱卷的技術問題，不難解決。例如考生的答卷，可以由兩位閱卷老師評分，取平均值。若是這兩個評分的差距超過十分以上者，再由第三位老師評閱。並且考生的答卷上加以處理，不使閱卷者知悉考生姓名。如此可以維持一定的公平與客觀性。」
(責任編輯：江啟明)
