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行動學習 雲端未來學校

透過教學觀摩方式,展現行動學習辦理成果。徐乃義/大紀元)

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【大紀元2013年12月31日訊】(大紀元記者徐乃義台灣桃園報導)行動學習 (Mobile Learning)廣義為隨時、隨地及任何事物都可學習,利用行動載具與行動上網環境帶來適時及多樣化的學習機會,不需坐在電腦前,更不侷限在教室中。桃縣102年行動學習試辦學校成果發表會,31日上午10時於大埔國小舉辦,透過教學觀摩方式,展現行動學習辦理成果。

教育局國小教育科長林淑芬指出:龜山鄉大埔國小於99學年度起獲教育部與縣府補助,學校充分利用電子白板、平板、點讀筆、多滑鼠、環場螢幕等資訊設備規劃教學活動,教師於課堂上立即性的整合教學資源,透過即時評量與回饋,教師能掌握學生學習情形,亦能增進師生互動,提升學生學習興趣及成效。

成果發表會教師利用行動載具及未來教室呈現教學、進行班級經營、親師溝通及與其他教師合作;學生利用行動載具及未來教室進行知識技能學習、檔案製作、作品發表、同儕合作學習及與專家、教師進行溝通等;另藉由行動載具與教學平臺的即時獎勵和聯絡功能,家長能隨時查閱上課學習情形與聯繫事項,對於孩子的在校情況能有較多的了解與規範。

大埔國小校長謝繼仁指出,學校以電子書包、平板、未來教室為基礎,以資訊教育融入各領域教學為主、專題寫作課程及MSSR閱讀(Modeled Sustained Silent Reading,身教式持續安靜閱讀,意為每個班級應由教師身教示範,全班實施寧靜閱讀每天至少十分鐘)為輔,發展具行動學習能力的特色學校。

學校已申請參與微軟雲端未來學校計畫,教師於今年3月份通過PBL初階、進階認證,4-6年級學生也已參與桃園縣專題寫作競賽,未來將全校逐步推動PBL課程,成為專題寫作學校,並參加縣級及全國PBL競賽。

(責任編輯:呂美琪)

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