site logo: www.epochtimes.com

驚豔創意小Model 蘭潭發明牆上永留名

人氣: 15
【字號】    
   標籤: tags: ,

【大紀元2013年06月25日訊】(大紀元記者李擷瓔台灣嘉義報導)『凡走過必留痕跡』,為了讓孩子的創意精神永留學校,並激勵後進學子能見賢思齊,蘭潭國小特別設置了『蘭潭發明之光』發明牆,於25日上午在蘭潭國小達觀樓一樓舉行發明牆揭幕儀式,揭幕典禮時特別邀請該校今年度參與第24屆馬來西亞ITEX國際發明展獲獎的學生,帶著他們的作品一同為開幕走秀。

揭幕典禮時特別邀請該校今年度參與第24屆馬來西亞ITEX國際發明展獲獎的學生,帶著他們的作品一同為開幕走秀。(攝影:李擷瓔/大紀元)

讓許多蘭潭國小學子體驗創造力教育之美及發明家的辛勞,也提升活化其英語課程基礎,在發明牆揭幕儀式之前,今年5月中旬至馬來西亞吉隆坡參加「2013第24屆馬來西亞ITEX國際發明展」活動,榮獲2金3銀1特別獎的創意明日之星,得獎學生以模特兒走秀活潑方式呈現發明品,並搭配英語解說介紹各自的作品,頗獲來賓讚嘆與肯定。

發明牆的牆上每一個亮點代表一位學生得到專利證書,成為真正的發明創作人,也獲得「蘭潭發明之光」的榮耀,水藍區塊代表蘭潭水庫,象徵學生源源不絕的創意發想;地球圖像則是期勉蘭潭學子,以創新力和行動力胸懷世界、放眼全球。

蘭潭國小校長吳青香表示,學校自99學年度起,將創造力教育融入自然與生活科技領域中,實施創意發明課程,多年來積極推動已逐漸開花結果,學生更遠赴國外參加比賽。
[[3]]

蘭潭國小校長吳青香表示,學校自99學年度起,將創造力教育融入自然與生活科技領域中,實施創意發明課程,多年來積極推動已逐漸開花結果。(攝影:李擷瓔/大紀元)

蘭潭國小翁秀玉老師說,創意發明課程是以階段學習活動方式進行,首先先讓學生瞭解創意發明後,發表3~5個創意想法,並提出1項創意實作,藉由發想與分享的過程中培養學生創意思考、問題解決及發表的能力。接著辦理校內初賽,邀請專家挑選優秀作品,由指導老師協助參賽,並進一步徵詢家長意願,協助申請專利。三年來已經有1000個以上的創意發明,十分值得激賞。
翁秀玉老師指出創意發明的4大發展歷程。(攝影:李擷瓔/大紀元)

(責任編輯:王愉悅)

評論