爺爺打孫子致重傷 自責墜亡 「棍棒教育」釀悲劇

當孩子犯錯时,適當的懲罰是必要的,但懲罰形式本身不是目的,而是通過懲罰讓孩子認識到他的行為為什麼是錯的。
【大紀元2013年07月27日訊】(大紀元記者周慧心綜合報導)2013年7月11日,在中國深圳南灣沙平北路一出租屋內發生一幕慘劇。因孫子調皮,爺爺以棍棒猛打,孫子被打成重傷送醫院搶救,爺爺自責跳樓身亡。

據深圳特區報,事發地點位於龍崗南灣沙平北路某樓,老人姓古,70多歲,和兒子、媳婦及孫子住在一起。當日下午5時許,7歲的孫子調皮惹惱了爺爺,老人氣急之下拿起鐵棒對孫子一陣猛打,孫子當場昏倒,頭部流血不止。爺爺見狀,以為自己失手將孫子打死,害怕之餘從5樓跳下當場身亡。

類似這樣的悲劇在中國頻頻發生。

2012年10月5日,僅因女兒不聽話,張某便拳腳相加,並對6歲的女兒實行體罰,長達6個小時,女兒昏死過去,送醫院搶救無效死亡。2011年8月15日在東莞,崇尚棍棒教育的徐文輝將自己4歲的女兒虐殺在家裏,被判刑10年。

在中國這樣狼爸、虎媽似的教育普遍存在,認為「棍棒底下出孝子」,「孩子不打不成器」。父母這種極端的教育方法造成了很多悲劇。這種棍棒教育真的可以「打」乖孩子嗎?

美國最新研究發現,「棍棒教育」會使小孩更具攻擊性,而且影響他們的認知能力。

美國杜克大學研究職員在最新一期兒童成長雜誌上報告說,他們對2,500名低收入家庭的孩子進行了研究。結果發現,1歲是孩子成長的關鍵時期,如果他們在此期間常被父母打屁股,到2歲至3歲時,他們會比沒有被打過屁股的孩子在行為方面更具攻擊性,且認知能力也不如其他同齡孩子。

這項研究進一步表明,經常被父母打的孩子長大後不僅更具攻擊性,且輕易產生心理問題,甚至更輕易犯罪。

另外,在一胎制政策下,中國也出現很多溺愛孩子的父母,造成很多「小皇帝」,在家、在外都說不得、碰不得。在美國,因為受到兒童保護法的保護,許多家長採取不管的方法,把孩子丟給學校,造成很多孩子從小就有抽煙、吸毒、酗酒的陋習。不好的行為完全不受約束。

那麼教育孩子到底是打還是不打好呢?其實打不打孩子只是手段,而不是目的。教育孩子是對「心」的教育。孩子因為幼小,很難分辨是非好壞,父母教育孩子是為了讓他在行為中認清甚麼是對,甚麼是不對的。當孩子犯錯,適當的懲罰是必要的,但懲罰形式本身不是目的,而是通過懲罰讓孩子認識到他的行為為甚麼是錯的。

曾經參加一位老師的退休餐宴,很多學生都從各地趕來表達祝福。這時一位中年人將當年老師打他的籐條作為禮物送給這位老師。並向大家敘述了這個籐條的故事。

這位學生當年很是調皮,學校有名的壞學生。那個年代是可以使用籐條的。但年輕的老師並不經常使用。直到這個學生犯了滔天大過,瀕臨開除的邊緣。

「老師下手不重,我就是跪著不認錯。」中年人回憶著。「沒想到老師突然歎口氣說『沒教好你,實在也是我的過錯』,然後每打我一下,就用籐條重重地打他自己大腿一下!」

師生的僵局在此起彼落的籐條聲中,讓目睹的全班,從愣住到啜泣聲四起。老師打了自己四五十下,跪著的同學終於忍不住一把抱住請老師住手,哭著表達悔意。學生赤紅的掌心,老師瘀紫的大腿和一根打裂的籐條,終於喚回一個孩子悔改的真心。

「處罰,其實是為了給孩子一個參考的界線,因為人生確實是一失足成千古恨的。」滿頭白髮的老師,溫暖的語氣如初,「但再嚴厲的處罰,都不能離開慈悲的動機。真正的慈悲,沒有憤怒只有愛,孩子們會懂得的。」

哽咽無語的這位中年人,向老師深深鞠躬,「我要謝謝老師當年把我打醒……」

在以上這則案例,那位調皮的學生不是被打好的,而是被老師的「愛」所感動,徹底改變的。而老師那種籐條背後的「愛」,讓學生從心裏尊重老師,從心裏要改。可以想像當年的那位小孩,決定偷偷收藏這根籐條時,他就已經清醒了。一根慈悲的籐條,穿越了疼痛,成為孩子回憶中永恆的支柱。

在教育孩子時,首先家長要清醒,不可動氣,動氣打孩子,很大程度是在洩憤,而不是教育。因此柔弱的孩子往往屈服於家長的威勢,而不是真正瞭解為甚麼錯。外部暴力的強制,只會讓孩子表面屈服,心裏不服氣,反而會產生怨恨。而「愛」的懲罰會讓孩子從心靈上理解,從而主動改過。


(責任編輯:李曉清)


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本文網址: http://epochtimes.com/b5/13/7/27/n3927146.htm爺爺打孫子致重傷-自責墜亡-「棍棒教育」釀悲劇.html  美東時間: 2013-07-27 23:37:37 PM 【萬年曆】
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