新學期新挑戰 督促孩子自我要求

作者:童龍
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「噹」!「噹」!「噹」!鐘聲響了,遠處早已傳來小朋友放學的吵雜聲,兩個月不見的小朋友來到安親班,一進門有興奮聲、抱怨聲,那高分貝的音量又熟悉的在耳邊響起。一團吵雜後好不容易稍微平靜下來,瞭解小朋友開學第一天的情況,有的升高年級了換了老師、換了新教室,也認識了新的同學。

一位升上5年級的小朋友,拿出一張上面印著滿滿的這學期的班規,一副他要完蛋的表情,覺得班規帶給他壓力。仔細地看了看他班規上寫的,其實不外乎就是上學不要遲到、排路隊、上課不要講話、要遵守校規、不在午餐前吃零食、不對師長無理、不說不好聽的話……等,可這對他來說就像綁住了他的手腳不能動一樣,所以他在安親班一邊寫功課一邊抱怨著。

我告訴他,在新的學期可以對自己有新的期望,透過班規可以訓練自我要求、讓自己變得更棒。他聽明白了,並在聯絡簿的日記欄上寫下了對自己的期望:以往無法專心聽老師講課,所以成績不太理想,新學期要讓自己更專心聽講;放學後第一件事就是打開電視,控制不了電視的誘惑;常常只看電視不吃飯,五年級了還瘦瘦小小的,所以要讓自己飲食、生活正常,透過體育課鍛練自己變的又高又壯,擺脫班上最矮的魔咒。他還在日記的結尾給予自己一個肯定,相信一定會要求自己做的更好。

「江山易改,本性難移」,人要一下子改掉一些習性有時還真難,更何況是一個還在成長學習的小孩子。剛寫完「立志」日記,這小男孩就因為小事跟對面的同年級的小女生槓上了,不好聽的語言也脫口而出,惹得小女孩生氣,他自己還洋洋得意的。

我走過去輕輕地提醒他:「你不是要讓自己變的更好嗎?」,他一副翻臉不認帳的表情,故意回我說:「有嗎?我什麼時候說了?有證據嗎?」。我對他笑了笑,態度很肯定地說:「真的沒有嗎?真的要拿出證據嗎?」,他臉上馬上了露出靦腆、尷尬的表情,態度緩和地說:「好、好,我知道了。」

雖然需要反覆的提醒,雖然有些舊習不是一下就能去掉,但透過不斷的叮嚀、鼓勵,當觸動了孩子想做好的那一念時,他會想起來的,也會慢慢去要求自我做好。現在這小男孩面對自己每天回家要寫的作業,在態度上已經在改變、能認真的對待了。

新的學期,不論是新生的徬徨無助,還是舊生對現狀的抱怨,希望孩子們都能在這過程中慢慢的努力做到新學期所要達到的要求,讓自己在這過程中成長。@*

責任編輯:黎薇

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