小漢漢不打人了

作者:童龍
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「老師,漢漢又打人」,小朋友大聲叫著。

漢漢是一位剛升上幼稚園大班的小朋友,但他的「事蹟」可不少,動手打人似乎是常有的事。

「為什麼打人呢?」我把他叫到身邊問他。
「因為他先打我,我才打他。」漢漢說得很無辜。

我告訴他,若有小朋友打你或弄你,一定要先告訴老師,不可以私自動手還擊,打人是不對的行為,不可以動手打人。和他溝通後,漢漢點頭說知道了,然後我讓他倆互相說聲對不起。

某天,又看到漢漢和上次那位小朋友動手,他臉上表情惡狠狠的、還掄起他那小小的拳頭,像拼了命似的追著那小孩到牆邊,那小孩被追到無處逃,都快撞壁了,眼看漢漢那小小的拳頭就要落在對方的身上,我急忙叫住他,他停住了手。漢漢一臉無辜地站在我身邊,我靜靜地看著他,用溫和堅定的語氣再次提醒他:「上次和你說的話你還記得嗎?不可以動手打人,一定要先告知老師。這次原諒你唷!」

一天,他走到我身邊說:「老師,XXX打我」,原來這次又是那位小朋友「無緣無故」走到他身邊,又「無緣無故、沒有任何理由」的打了他一下。但是這次他沒有再掄起拳頭追著打、以暴治暴,而是「乖乖」的先和老師說。我把事情處理好後,誇獎他:「漢漢你很棒!有記得老師說的,雖然打你的小朋友大你一歲,但我們選擇原諒他,你做的很棒!」

《三字經》第一句話就是「人之初,性本善」,孩子不管多小,都不要放任他任何一個不良的行為,而是從小就要教導他良善的理念、啟迪他善良的本性。也要不厭其煩的一次一次地導正孩子的偏差,才能使孩子將來能辨別善惡好壞、不隨波逐流,做一個真正對自己負責的人。@*

責任編輯:黎薇

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