《悠遊字在》是我教育孩子的法寶

高雯雯(康寧國小 四年級學生高昕語家長)

除了古典音樂,《悠遊字在》是目前昕語會主動去播放的影片。(圖:高雯雯提供)

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【大紀元2014年10月08日訊】「天地玄黃,宇宙洪荒,盤古開天,天地乃現,……」 昕語常常一邊玩球或做事,一邊無意識地喃喃地唸著《悠遊字在》片頭;或模仿著故事裡頭的對白。有時候大人會故意念錯或假裝忘了,他卻很認真的糾正,《悠遊字在》已融入他的生活中。

昕語不愛看卡通,也不玩電玩;不喜歡太過聲光刺激的影像和吵雜的聲音。昕語大班時,我們無意間在網路上看到《悠遊字在》,昕語看完後會猶未盡地說:「再看一次!」這是繼巴哈大提琴無伴奏之後,第二部讓昕語提出「再看一次」要求的影片。有一次在一個展場上看到有在賣整套的,昕語吵著要買,中文系畢業的妹妹也覺得這套產品很好,便毫不猶豫的買回家。

不愛看卡通的昕語,對《悠遊字在》卻百看不厭。(圖:高雯雯提供)
不愛看卡通的昕語,對《悠遊字在》卻百看不厭。(圖:高雯雯提供)

上小學後,《悠遊字在》不僅對孩子學國字很有幫助;對我而言更是助益良多。每當孩子問我這個字怎麼寫時,以前我都只會死板板的拆字並自以為是的自創組合記憶法,以為這樣小孩容易記得。妹妹在一旁聽到受不了時,便會跑來講解,聽她一講才覺得怎麼這麼有道理?為什麼妹妹就可以說出個所以然來?昕語也就更加信服了!身為會計的我每天只能和數字、計算機為伍;但現在有了《悠遊字在》,相信我也可以把漢字講解得頭頭是道了!

更值得一提的是,《悠遊字在》裡面的故事都是教孩子向善的文化歷史典故,除了可以學習到成語的由來和用法之外,也無形中成為孩子心中的一把尺;規範著他在學校及日常生活中的行為。讓身為繁忙職業婦女的媽媽們更加安心地將孩子托付給《悠遊字在》了!

除了學校指定,現在只看樂譜和音樂家傳記的昕語,偶爾也會翻翻書。(圖:高雯雯提供)
除了學校指定,現在只看樂譜和音樂家傳記的昕語,偶爾也會翻翻書。(圖:高雯雯提供)

責任編輯:丘叔

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