中國人常常以「琴棋書畫,樣樣精通」來比喻一個人多才多藝,其實它們不僅僅是古人修身養性、陶冶情操的方式,也是古人智慧的結晶、與天地溝通的途徑。蘊含於其中的奧妙,是古代神明留給人們的珍寶,也是五千年歷史的文化精髓。
您也許會問,爲什麽說琴棋書畫是天上神明留給人類的珍寶呢?
在《警世通言》中記載:「伏羲氏見到五星之精,墜落在梧桐樹上,鳳凰飛來栖息。而鳳凰是百鳥之王,它只吃竹子,只栖息於梧桐木上,只喝醴泉的泉水,伏羲氏由此得知梧桐是樹中的良材,於是取它作爲雅樂之器。伏羲氏以節氣,周天,兩儀,五行之數製成古琴,又名瑤琴,即瑤池之音樂。」
琴能通神明
伏羲氏製造古琴的過程,體現了遠古時候人們對於天地神明的敬仰之心,即老子所說的「人法地,地法天,天法道,道法自然」。
古琴的樂音寧靜深邃,清心演奏,能通神明,遠古時候有一首叫〈華胥引〉的名曲,這首曲子的由來是這樣:黃帝在位十五年時,爲天下不能安定而憂心,一天夢中來到一個叫華胥國的地方。
那裏「民無嗜欲,而不夭殤,不知樂生,不知惡死;美惡不萌於心。」黃帝醒來後,了悟了何爲治國之道,以華胥國的方式治理天下,隨後天下大治。〈華胥引〉歌頌的就是那個世道安祥,民無奢欲的時代。
華胥國的人們沒有貪欲,不會留戀生命,不會恐懼死亡,也不會萌生喜好和厭惡的念頭。這樣的境界其實是修煉人的境界,琴的文化也是一種修煉的文化。
儒家愛琴,琴被古人視爲君子的象徵,《禮記》上說:「士無故不撤琴瑟」、「儒家認爲古琴可以載道、象德,可以明志、靜心」,正是「貫衆樂之長,統大雅之尊」。道家愛琴,因爲琴能修心養性,
見字如見人
琴能通神明,而書法也是一項奧妙的學問。不管任何一個時代,任何一個國家,藝術的精華在於其「形神兼備」,有形無神,則藝術失去其靈氣與精神;有神無形,則藝術失去其載體與容器。
遠古時候倉頡造字,「天雨粟,鬼夜哭」,他給予人們文字的靈魂,此後世世代代,人們發明不同的書法,給予文字形態。一種好的書法,講究「法度」,需要長時間的磨練,以及書法者內在的精神、修養,也是人們常說的「見字如見人」。
書法的高妙在於其氣韵與骨力,書法中講求:「字以神爲精魄,神若不和,則字無態度也;以心為筋骨,心若不堅,則字無勁健也。」時常保持祥和的心態,遇到挫敗時有堅强的意志,具備這樣人品的人,也必定能練出好的字來。
唐太宗曾經對朝臣說:「書學病在心力懈怠,不能專精耳」、「今吾臨古人之書,殊不學其形勢,惟在求其骨力,而形勢自生」。意思是說,書法的精神在於字的風骨,字的風骨在於人的心力。心力懈怠,不能專精的人,難成書法大器。
著名書法家王羲之少年時習練書法,將一池之水都染成墨色。正是這樣堅持不懈的精神,使他後來被人們尊稱爲「書聖」。
書法的技法上講究執筆、用筆、點畫、結構、墨法、章法等,它和諧的美體現在行雲流水的筆劃中,體現在通篇的布局之中,「翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松。仿佛兮若輕雲之蔽月,飄颻兮若流風之回雪。」這是古人對書法之美的形容。
許多歷代的大書法家不僅僅在藝術上有很大成就,他們的為人也受到後人的敬仰,如唐朝時的顔真卿,他力拒安祿山叛亂,建立大功,被封爲「顔魯公」,人們將他與柳公權的字並稱爲「顔筋柳骨」。宋朝時的岳飛,精忠報國,統帥千軍萬馬,所向披靡。他們的字正如他們的為人,令後人望塵莫及。
由此可見,「天人合一」、「形神兼備」是中國文化中不可或缺的元素,他與中國人修身誠意,敬天知命的特質相輔相成。簡單的說,一個品格高尚的人,也會創造出好的藝術。這是藝術的精髓,也是中國人獨有的智慧與不可丟失的精神寶藏。
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責任編輯:王書林