【大紀元2014年05月02日訊】（大紀元記者曾漢東台灣宜蘭報導）台東縣海端鄉海端國小是個多元族群融合的校園，校內學生包括平地閩南人、客家族群、阿美族與布農族兩個部落。陶笛是海端國小學生們共同的興趣，期盼以優美的陶笛演出造訪台灣各地、開啟視野。
海端國小教導主任郭惠珍表示，東台灣的學習資源貧乏，學校不斷思考任何讓後山的孩子培養多元能力的可能。陶笛音色優美且外型輕巧攜帶方便，指法簡單容易學習，學校聘請藝術專業師資利用寒假及假日課餘教導孩童練習陶笛，學生從對音樂一竅不通，到自願仔細摸索陶笛的吹奏訣竅、培養對音樂的敏銳度，現在已經能夠輕鬆吹奏美妙曲目，並隨音樂起舞。
這些點滴成長與轉變，更讓教育者與孩子們勇敢作夢，期望藉著這項才藝走訪台灣各地，以國泰圓夢基金舉辦音樂旅行、開啟眼界。
特地親訪海端國小的國泰慈善基金會龔志榮總幹事表示，夢想都是從一份決心開始，這群孩子共同帶著努力練習的決心，目標是希望能達成夢想中的音樂巡演，也期盼他們可以藉由陶笛培養自信心，用這份無價的藝術資產完成更多夢想。
註：KITURU，排灣語的意思是「練習」，意指自我磨練「學習」，執著往目標踏實前進。
（責任編輯：鄭樺）
