才能從此不展現
喜歡繪圖的人，自小在受挫時，總會畫些神話中的故事與神仙，雖然是沒學過的，筆觸青澀，然而，總是在畫圖時，心情就慢慢平靜下來。他想找位老師，但他所處的環境，找不著可以教他畫圖的老師，於是，就自己拿著一支秃筆，黑白相間，青澀的塗抹了許多年。
許多年後，他的畫還是如此的青澀，不成熟的技法內隱約透著些許的純真，他想，老師在哪兒呢？
終於在夢中，他尋到一尊巨佛，跪在巨大的主佛前，主佛微笑，喜歡繪圖的人領悟那大意是：可以畫，但從此以後，不能在人中隨便亂用，是否願意？繪圖人雖說願意，卻在心裡想著，怎麼可能，學會了，不能用呢？
在那看似幻像的真實消失了之後，繪圖人回到了人間，他的筆觸依然青澀，從此以後卻開始，有人找他繪圖，幾乎都是為了幫助他人而畫，受託所畫的故事均是立意良好，能為兒童及世人打下美好基礎的故事，在繪畫中繪圖人自己也受益了，在這過程裡他的作品，無論是版面還是圖畫，所帶的訊息愈來愈良好，即使是沒學過的，技巧仍有不足處，其作品卻常會讓人感受到兩個字：感動！
唯一的一點是，不能收費，不能做為職業，繪圖人試了好幾年，嘗試要將這才能做為於世上生活的職業，卻總是不如願，一收費，收取的金錢，馬上當天就遺失，或是以災難的形式花去，或是人不舒服；且除了這些找上來的，立意為幫助他人，義務繪圖的人們外，沒有人相信他會繪圖，他也不能講起這些，因為，只要講起，人們會將他視為吹噓的瘋子。
與此同時，繪圖人仍需要生活來源，但沒有任何專長的他，只能留在基層工作，於是，偶爾會出現了這樣一幅有趣的畫面，繪圖人偶爾會在工作中繪製一兩張畫，然而因之前被視為吹噓瘋子的經驗，總是默默流傳，曾有善於判斷的人拿著繪圖人的作品來到他面前，卻對自己的判斷猶疑了，向繪圖人訴說：這作品所有的判斷指向作者是你，但，這不可能啊！
繪圖人笑笑，沒有答話，是也非也自在人心中，只要是作品對人有益就行。這一過，即十多年過去，繪圖人從需要他人幫助完成作品，已進步到能獨立將作品完成，技法也比初時進步。
而這十年尋找到他，託他做作品的人們是誰呢？是這十多年來被迫害得最慘烈、卻最堅忍不拔的，那善良的修煉人群，使得他所有的作品，最後都用在幫助制止迫害及扶正人心。
神傳藝術的要求
十年來，繪圖人漸漸有了判別圖形的能力，逐漸的，能在人們一筆一畫中，看出此人的個性，看出作品的光明與黑暗。
因這能力來得奇，用得也奇，繪圖人在自己能理解並了悟的範圍內，整理出一些心得：
「……神傳藝術挑選人，心性是最主要的。唯有品德高尚，才能做出好的作品。繪圖人得先純淨自己的思想，不想不好的事，做出的作品才會乾淨。
要求：
一、作品需呈現光明，不可表現陰暗。
二、作品需對人有益，啟發淨化人心。
三、不可表現暴力色情鬼怪，任何暴力色情醜惡形象同左處理。
四、面對壓力，任毀任謗也決不可為邪惡勢力塗脂抹粉，以此欺壓良善。
五、對受迫害之人，不吝惜伸出援手，不可為怕心所惑。
工藝、美術、雕刻、設計、舞蹈、服裝等（註：也可包含廣告及電視），都屬於藝術的一個類別，也都適用，甚至不同行業也都適用。」
然而無論怎麼整理，都理得不完全，繪圖人深知，在廣袤的境界中，他渺小得只如滄海一栗，知道的有限，也會錯，而多少高人走在前頭，技巧更為嫻熟，所表現出作品的內涵更為廣闊，語調與心境更為謙然，何況他只是……。
如上一切，繪圖人只願自己勿忘所託。
考驗
十年後的某一天，來了一群生意人，和繪圖人建立了僱佣關係，一段時間後，人群中有人，看出繪圖人的才能，在尋找其他人繪畫又不滿意的情況下，讓繪圖人幫忙編排作品。繪圖人不知怎辦才好，商業大潮中，只能儘量在作品上力求不為紅塵所染。
繪圖人曾親眼在一畫展中，見過一位觀畫人，對畫家說：「畫家！為什麼？我看你畫的這幅牡丹圖，感覺像看見了觀音菩薩！」而畫家開心的回答：「是啊！我在畫這幅畫時，心裡就想著觀音菩薩啊！」那造詣高深的畫家，在對神的崇敬中作畫，將觀音菩薩的慈悲都畫進了畫中，使得畫中的牡丹，也顯得那麼慈祥慈悲、熠熠生輝。
繪圖人知道，無論表面形式的表現是什麼，畫家作畫時的心念，才是最主要的，能給觀畫人帶來無形的影響，耳濡目染，潤物無聲。
於是繪圖人畫那「笑」，心裡想著經歷苦難卻雲淡風輕，心無牽掛，不染塵埃的笑；畫那「怒」，想著怒目金剛……如此這般，數張圖稿，宛若有生命。
生意人將圖拿去，沒問繪圖人即稍做修改，製成產品。等到成品到來，繪圖人卻哭了……那被稍做修改的圖，「笑」成了奸險的笑容……。繪圖人希望將圖改回，生意人讀不見圖的訊息，不解，稍作遲疑，於是，繪圖人終於明白，為什麼多年前那個幻象中，主佛殷殷告誡，他的才能從此以後不能隨便在人間亂用。
「……我們都希望遇見善良的人，但很多時候，我們的不足卻不經意而無知覺的損壞著這個世界。
我們需要什麼樣的世界呢？一定希望我們的孩子能生存在這樣美好的世界。可是，這個世界並不圓滿，所以我們只能退而求其次，將美好繪於紙張。
只願我們的圖，無論大人小孩看了都會會心一笑，在那一笑間能帶給受挫與悲傷的人力量，正面而向上，融化那久經風霜的冰封；如是那圖本身能夠帶有這樣的能量，那是繪圖真正的功夫，而表面的技巧只是其次。
只那一念，便仿如能夠得見微觀世界盡其所能的護佑，那看似微不足道的改變，彷若涓涓細流，從自己開始。」
將文字落筆後，繪圖人一連難過了數日，「滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足。」何不將才能隱去，只與少數人知，粗茶淡飯，也不忍將不好的訊息，散向人間。
生意人看不下他那麼難過，從原本認為繪圖人衝擊到他的權威，最後仍因惻隱之心，答應將圖改回。
太極設計司
這陳列出的產品，完全看不出來是太極，店面也完全沒有太極的名字，產品銷售至世界各地，堅持產地來源與品質保證而不走低價，也沒有任何醜惡恐怖的形象。
繪圖人驚訝極了，依其多年處理圖形的判斷，那裡頭帶的訊息是太極，許多產品也是從太極圖演化衍生出來的，趕忙進店，訊問設計理念，得知產品許多均是老闆與老闆娘親自設計，而他們，本身就對太極與東方文化極有興趣，並有所領悟。
繪圖人微笑，試玩了幾樣產品，且購買。在使用時，那從太極衍生出的產品，一層一層顯現出不同層次的意涵，直至最終的太極圖，其過程不知不覺中能培育專注力，歸正人的行為。
而一般人卻看不出來，只覺得好，覺得玩後心比較定，比較專注，卻不知道那背後是什麼。
繪圖人鬆手，似乎明白了什麼，想起圍棋，棋手層次的高低，能領悟的也不同，心性高者可從圍棋中領略經天緯地的治國之道，而心性過低者卻只能整日沈迷棋局不事生產。
一個簡簡單單的產品，融入了設計者多少的巧思，也顯出來設計者的境界，或許以後的教玩具，以後的任何產品，都會包含著某個層面的道理在內，讓不同特點，不同性格的人都能對人生有所領悟，無形中成為安定社會的力量。
古代有摩西出埃及記，如果將暴力、色情等作品，比擬成傷害猶太人的古埃及，那麼，屬於商業之神的子民們，願能不再受此荼毒；願水星淨化後的力量，能得到蒼穹之主的護佑，帶領衪所有的子民，再上演一次「出埃及記」。
「……在過去，我們買賣，是為了生活；而現在，我們買賣，是為了未來。……」
歸期
一日，重遊舊地，繪圖人又得見自己十多年前所繪之圖，猶記當時，他還得他人幫助，才能完成一幅可用之作品。畫中的國王、淳樸的小伙子、鵝、老人、少女、侍衛……他一幅幅看下來，這些都是他人幫他完稿與上色的。
依著年份與月份，他看著這些圖，從需要他人幫助至自己能獨立完成作品。然而，當回顧到自己十年前剛有能力獨立完成的系列圖畫時，他從頭呆愣到腳，整個人開始冰涼。
「繪這張圖的人已經死了。」
「……不可能，我在這裡。」
「可是，繪這張圖的人應該早就該死了，而且，已死了很久很久。」
「那我是誰？」
繪圖人回過神，反覆看，這確實是自己十年前剛有能力獨立完成的作品，圖中的訊息透露著當年自己生命的天年已到盡頭。可是，他還活著，這麼多年，他的生命確延長了這麼多年，為什麼？
繪圖人想起多年前那似夢境的一切，什麼都明白了，他的生命，是主佛幫他延長，只因他的善念，現在他的每一天，都是被安排出來的，讓他幫助他人的同時，又反過來建立自己的威德，他自己真正的歸期，得主佛說了算。@*
在這篇文章落筆前，和我十分熟稔的繪圖人每每希望我將他的故事寫出。原來，我只想寫長詩，不過那篇詩作寫得不好，某編輯來回訊問，將詩作後的故事套出，並建議，既然有如此故事，不如以散文方式記述。於是，將文章重新整理，以酬謝該編輯，與在這篇文章中出現的所有人、物以及環境。
