【大紀元2014年08月28日訊】（大紀元記者泰瑞澳洲布里斯本採訪報導）昆省教育廳最近提案，小學第二外語教學將提前至學前班（Prep）開始。華人家長拍手稱讚且力挺華語優先。專家提醒，華文教育傳承文化是根本，切忌本末倒置。
昆省教育廳近日提案，自2025年起，所有省立小學都將從學前班開始教授第二外語。在接受澳媒採訪時，昆省教育廳文官長沃特森（Jim Watterston）表示，如果要學第二外語：「最好是越早開始越好。」教育廳長郎布盧克（ John-Paul Langbroek）也表示：「眾所周知，學習一門外語有助於學生開發智力，並增強在其他領域的學習力。」
華人家長聽聞這一信息都拍手稱讚，採訪中家長們一致認為：早學早好。同時她們還異口同聲的支持孩子優先學習漢語，因為母語最重要。不同的是，有些家長強調學的多不如學的精，所以學校、補習班和家庭教學三管齊下教華文；有些家長傾向自己教華語，在學校可以學習第三種語言；還有些家長認為在學校無法學到做人的道理、價值觀這些更深層的東西。
著名的教育專家、美國國際心身醫科大學教授、心身醫學與整體心理學博士陳彥玲老師提醒，無論是自己教育還是在學校學習，中文學習重在背後的內涵。陳老師強調：「很重要是華語背後的文化。語言也好，文字也好，事實上是傳承一種民族的文化。民族的文化經過了時代的變遷和考驗，它教會一個集體怎麼樣能夠有序的生存下去的智慧，這些智慧會展現在人和人之間的關係，人和天地之間的關係。」 「中華民族是一個天人合一的民族，也就是說人活在天與地之間，他必須敬天重德，他仰望天空去理解天的變化、時令的變化……它有修煉的文化，強調人可能成為更高層次的生命，它是這樣一個悠久又經過考驗的文化。」
陳老師表示：「當人去學習語言的時候，如果語言的背後失去了這些內容，那他學的只是一個空殼，他學的不是一個真正的、一個民族傳承下來的智慧，那就非常可惜。」「我們不希望它（中文教育）只淪為一種競爭的指標，因為我多學會了語言，以後找工作可以比別人強勢一點。利用考試的制度、分數評估一個孩子在第二語言上的成就。」她希望教育工作者不要把孩子帶到競爭的、物質的未來目標去，重要的是在教學中承傳文字表達的內涵和五千年的智慧：「這個孩子學習的過程，是不是被教育成為能夠跟這個優美的文化去匹配的，這樣一個真正的仁人君子。」
另一方面，陳老師也很強調傳承真正正統文化的重要，而非當今中國大陸那包裹著中華文化皮殼的黨文化。她建議家長們閱讀《解體黨文化》這本書，她指出現在大陸的中文教育事實上繼承了共產黨的思想，並嚴重影響著中國人：「它指揮下教育出來的這一批人，即將成為你孩子的同學、朋友，甚至成為你孩子以後的配偶、甚至是同事，你能不了解它嗎？你能不幫助他去回歸真正傳統中華文化（成為真正）的中國人？！——就是炎黃子孫。共產黨壓根就不是從中國出來的，甚至它是反中國文化的。所以如果我們沒有認祖歸宗，你怎麼能拿一個外來民族教給你的、同時它又是破壞你祖宗的思想，來教你孩子五千年的文化傳承？！……你頂多只是教出一個很會講華語的人，但是他沒有傳統文化的內涵，他沒有辦法認祖歸宗，那就太可惜了！」
責任編輯：陳紫吟
