【大紀元2015年01月19日訊】（大紀元記者亦凡法國報導）經歷了《查理週刊》被血洗、猶太商店人質遭劫持、庫阿齊兄弟拒捕被殺……法國這兩週的焦點設在了教育界。如何向學生們解釋「恐怖屠殺」和「極端分子」？並同時注意不要將其與穆斯林人混淆？法國教育部長娜賈特．瓦洛-貝爾卡森（Najat Vallaud-Belkacem）提出，將會儘快推出新措施，幫助教育界人士在學校裡更有效的傳播共和國的價值理念。
悼念《查理週報》死者的爭議
法國總統奧朗德除了在1月8日宣佈了3天國喪日外，還規定全國公共機構、服務部門和學校等場所為《查理週刊》的死者默哀一分鐘。從那時起，學校裡在這方面的問題便越顯突出。
事實上，在全國6萬4千所學校裡，有200多間學校出現了學生不尊重一分鐘默哀的案例。在一所小學裡，4年級學生就發表言論，稱該週刊不應該嘲笑先知，有的中學生認為「他們」是挑釁，甚至有人認為報復是正常的。還有的家長特意掛電話給孩子們，告訴他們不要遵守一分鐘默哀。
雖然是少數，但面對如此的行為，教師們感覺處境非常不易。尤其是在教室裡組織討論時，一些學生會發表非常極端的言論。對於年輕教師來說，有時不知所措。他們甚至感覺到被政府遺棄，因為國家教育部網站只在1月9日時才發佈一份材料，關於如何對恐怖襲擊作出反映。一些學校甚至放棄了組織悼念和討論活動。
政府的幫助
教育部則表示非常鄭重的接到了教師界的求助。從恐襲事件開始一直保持相對沉默的教育部長瓦洛-貝爾卡森終於在1月15日發表言論，表示會於19日宣佈一系列新措施，圍繞三大主題：學校的非宗教性質、減少教學中的不公平、教育整體各界行動起來。
她在1月13日的國民議會上發表講話時稱，學校是最前線。而且已經組織了一個大型座談會邀請了包括前教育部長和教學工會的人士參加。關於學校的非宗教性質，她表示會在教育大綱裡設定新的公民與道德教育內容，從小學一年級到高中三年級都有，並保證會在教師長期培訓上作出努力。
為減少教育方面的不公平現象，她提倡要加強班級學生的多元化，強化學習法語。為了讓所有與教育有關的人士行動起來，部長重申了父母的重要性。
最後她強調，政府出台的解決方法要有教育性、不能著急、要遵守共和國的理念，而且還承認學校不能單槍匹馬解決所有的問題，但是它可以做得更好。她還呼籲民眾們支持教師界，因為向沒有接觸過社會多樣化的學生們傳播共和國的價值觀，不是一件容易的事，並表示已經將有資深教育人士，如學區考官，深入各地學校協助教師工作。
聆聽與建立正確思維是根本
法國這次經歷了50年來最血腥的恐怖襲擊。周圍鄰國和友國也有幾個是過來者：2001年美國的9.11 事件，2004年西班牙馬德里火車爆炸事件和2005年倫敦爆炸案，這些國家也經歷過對孩子的教育問題。
這些國家所採用的方式，近似法國教育部長提出的主張，焦點都是要聆聽孩子們的心聲，給他們提供足夠的發表言論的機會，知道他們的心結所在，才能有效地解開。
在英國，學校的目標不僅是涉及恐怖襲擊，還要防止極端分子在學校有市場。法國教育界也有同感，一名小學校長表示，學校不僅要教孩子們讀、寫、算，而且是塑造學生判斷思維的場所，而一個有判斷思維能力的人，就很難走向極端。
責任編輯：德龍
