大手牽小手 閱讀一起走

作者:阿德
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「我才不要讀書給一年級的聽呢!」

當我告訴孩子們,下週五彈性課時間,學校舉辦「大手牽小手 閱讀一起走」活動,六年級的學生要讀書給一年級的學弟妹聽時,阿泰生氣的說。

「你們一年級的時候,大哥哥、大姐姐也幫你們打菜啊。現在你們長大了,當然要幫助一年級的弟弟、妹妹。」聽完我的話,阿泰不再回嘴,可是卻嘟起嘴巴,一副不高興的樣子。

我知道,阿泰並不是不想讀書給學弟妹聽,只是他不知道如何和他們互動罷了。阿泰的父親去世、母親入獄,他一直和外婆相依為命。外婆雖然很疼愛他,也很注重他的教育,但要忙於生計,所以一直沒辦法好好的陪伴他成長。雖然阿泰成績一直很優異,但是他卻不知道如何和別人良性的互動,更不會照顧弟弟、妹妹。我心想,這次活動是一個好機會,讓他學習如何和人相處。

活動當天,我領孩子到一年級和學弟妹進行配對,並鄭重的將阿泰介紹給一年級的學弟。我說:「小朋友,阿泰大哥哥運動很好,他是我們學校曲棍球隊的守門員,他成績也很好,最近剛考上私立國中,他今天要讀圖畫書給你聽。」聽了我的話,一年級的學弟以崇拜的眼神仰望著高大的阿泰。

接著,阿泰和他坐在地上,並且一個字一個字的讀著圖畫書。不久,我聽到阿泰在解釋圖畫書的插圖。下課前,站在講台上的我向下一望,他們正熱絡的聊著曲棍球。

我心想:「這就對了。」◇

責任編輯:黎薇

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