【大紀元2015年12月03日訊】（大紀元記者程泰泉澳洲珀斯編譯報導）過去三年，由於筆記本電腦和iPad頻繁使用，導致澳洲學生的電腦操作技能直線下降。
據西澳人報網報導，最新公布的全國信息通信技術測試結果令人堪憂，學生們頻繁使用電子設備進行通信或玩遊戲，導致學校誤認為他們的信息通信技術技能頗高。
每三年一次的測試中，會有約10,500名隨機從六年級和十年級抽取的學生參加，測試中被考量的技能對於他們未來就業和社會交往非常重要。測試中，六年級學生被要求通過搜索網站找到合適材料、文檔格式、裁剪圖片，並創建一個簡短音畫模式。
十年級學生被要求設計一份在線調查，使用軟件為在線遊戲添加兩個新等級，並創建一個簡短的動畫視頻。
澳洲課程評估與報告機構（Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority）的一份報告顯示，與2011年舉辦的上一輪信息通信技術測試相比較，今年六年級學生的平均成績大幅下降。十年級學生的平均成績是自2005年開始此類測試以來最低的一次。而預估每年達到「標準能力」的學生人數也大幅下跌。
今年六年級只有55%的學生達標，2011年的比例為62%。而十年級只有52%的學生達標，2011年的比例為65%。西澳省六年級學生的平均成績與其它省學生成績相比最低，十年級的平均成績卻最高。
澳洲課程評估與報告機構主席蘭德爾（Rob Randall）表示，成績下滑著實令人堪憂，並呼籲學校重新關注科技技能教學。孩子們擁有了先進的電子設備並不意味著他們就能因此學習到更複雜的技能。他希望課程評估與報告機構的數字技術課程能夠取得更好成績。該課程在全國範圍推廣實施。
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