【大紀元2月2日報導】（中央社記者陳至中台北2日電）104學年度升學季，隨著學測揭開序幕，教育部提醒高中職生涯輔導時，應破除性別刻板印象，鼓勵學生修習非傳統性別的領域。
教育部學生事務及特殊教育司日前在全國教育局處長會議上，宣導性別平等教育，落實性侵害、性騷擾的防堵，以及保障懷孕學生的受教權，不能以懷孕或育有子女等理由，要求休學、退學或請長假。
學測於本月1日、2日舉行，甄選緊接而來，高中職的生涯輔導相當重要。過去「男讀理工、女讀文組」的框架，隨著時代進步已逐漸式微，但輔導老師仍難免會有刻板印象，有意無意引導和暗示。
教育部建議，學校教師必須具備性別平等意識，尊重學生的特質和個別差異，避免性別偏見和歧視，生涯輔導時盡量提供多元選擇。
另外，最常見的校園性別歧視是服裝儀容，性別平等教育法已規定，學校不得以學生的髮式、服裝不符合性別刻板印象為由處罰，要穿裙子或褲子，需尊重學生自行選擇。
