加州理工教育峰會 改變教學法助成功

標籤:

【大紀元2015年03月17日訊】(大紀元記者李姍洛杉磯報導)近年來,科學、技術、工程和數學(STEM)領域的就業機會比其他領域增長快三倍,而且預計這些領域還會增長更快。但如何激發學生對這些領域的好奇心,並能取得成功呢?

加州理工STEM教育峰會3月16及17日在洛杉磯舉行,教育工作者針對如何激發學生對數理、技術、工程的學習興趣展開討論。

加州理工STEM教育峰會3月16及17日在洛杉磯舉行。(張文剛/大紀元)

2015年加州年度教師獎得主梅博瑞(Maggie Mabery)展示了如何讓7、8年級學生應用科技,自己動手拍視頻,在互教互學中提升了學習的樂趣。她認為科學課程要以學生為中心,鼓勵學生找出不止一個的正確答案。

梅博瑞還表示,理工STEM教育往往忽略了「品格」這個重要品質。她說:「要成為一名科學家,你必須有誠信和品格。當科學家介紹他們的研究結果時,他們必須誠實地對待其結果。」

梅博瑞和其他教育工作者反覆強調,要放手讓學生探索並犯錯,因為越快犯錯,就能越快找出解決之道。奇點大學學院主席麥隆努克( Kathryn Myronuk)說:「你要為實驗會失敗做好準備,在找到解答前你必須準備好去找尋不同解法,那就是成年人的科學研究過程。」

此次峰會目的在幫助學生對數理技術工程產生熱情與好奇心。加州STEM學習網總裁雷依( Chris Roe)表示:「那些能讓你感到興奮、有趣及獲得啟發的事,就是能讓你學習最有效果的事,若你對某件事充滿熱情,就跟著它去追求吧。」

這是加州理工學習網組織的第五次STEM教育峰會。

責任編輯:方平

相關新聞
台灣大學生突破傳統自創「艾米莉教學法」
潛能英語教學法受歡迎
哪種閱讀教學法最好  專家看法不一
探討教學法 欲解決中文學習斷層問題
紀元商城
這種肥皂不會耗損 永遠陪伴你
每日更新:春天裡的素色清道夫 不知疲倦
這種杯子為何如此火爆 加州女子偷65個被捕
這些亞馬遜好物 讓你生活品質大提升
如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台
評論