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家庭教育「四不要」

教育專家法拉盛辦講座 建議家長多鼓勵孩子

美東中英雙語教育學會在法拉盛圖書館舉辦「如何與孩子溝通」講座建議父母多鼓勵孩子。(林丹/大紀元)

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【大紀元2015年04月21日訊】(大紀元記者林丹紐約報導)「為甚麼有的孩子喜歡玩遊戲?因為玩遊戲過程中孩子沒有挫敗感。所以與孩子的溝通上,父母要以鼓勵、表揚為主,孩子有成就感才會表現更好。」4月18日,在美東中英雙語教育學會在法拉盛圖書館舉辦的「如何與孩子溝通」講座上,教育專家與新移民家長交流育兒心得,建議家長要多與孩子溝通,多鼓勵孩子,讓孩子感受到關心和溫暖。

該會會長、新城高中副校長金世芸、資深心理輔導老師馮小靜、副會長彭為民等三位專家建議,父母一定要對孩子噓寒問暖,每天都問孩子今天在學校怎麼樣,功課如何,吃得好不好,經常鼓勵、關心孩子,以表揚為主,而不要指責。家長要做到四個不要,第一不要用語言傷害孩子,如說「真是不爭氣」、「真是豬腦袋」、「為什麼別人會,你就不行」等話語;第二不要用拿走孩子電腦的方式來懲罰孩子,電腦已成為孩子學習、研究功課必不可少的工具;第三,不要在孩子面前吵架,用不文明的語言;第四,不要因家庭事情或家務而影響孩子上學。另外,對於有心理問題的孩子,做父母的一定要堅持不懈,同時家長要注意身教,若要改變孩子,要從改變自身做起。

對於有孩子整天拿著iPad玩不與人交流,專家建議,當孩子減少玩iPad時,父母一定要及時表揚、鼓勵;對於孩子喜歡畫畫,而家長認為畫畫沒用,專家說不要壓制孩子的才能,而是帶他去博物館看畫展加以培養,而且畫畫的技能在孩子以後升學、成長路上會有幫助。對於有家長說孩子讀書壓力大,做功課到很晚,專家建議,對於這種自我要求高的孩子,要減輕壓力而不是再施加壓力,而且要注意對孩子疏解,對孩子說「做好自己,不要與別人比,不要做分數的奴隸」。

專家認為,相比向孩子施壓,讓孩子保持身心健康才是真的對他好,每個孩子都不一樣,要肯定孩子的長處。不要拚命要求孩子拔尖,對孩子的過高要求會變成對孩子的指責、抱怨,使孩子產生逆反心理,久而久之形成溝通障礙。

責任編輯:鐘鳴

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