【大紀元2015年07月24日訊】（大紀元記者郭淨編譯）波士頓公立學校新任總監張欽棠(Tommy Chang)15日制定未來的教育計劃，將提交給學校委員會，他建議給予學校來決定什麼課程最適合自己的學校和學生，期望使各高中學生畢業的程度更趨一致。他承諾將解決非裔和西班牙裔學生的學習問題，他說，以注重學習來減少他們的成績差距。
鼓勵多語言課程
雖然他只上任兩週，但4月初以來已走訪各學區，與工作人員開會，他在5月和6月與過渡團隊推動「聽學之旅」。
在聽學巡迴的第一站，走訪波士頓國際新來者學院(Boston International Newcomers Academy)，在那裡他看到移民學生使用為自己的母語而特別設計的課程，同時也學習英語。張欽棠說，將協助更廣泛地使用這種雙語言項目，以及年輕學生的多語言課程。
大量投資4年級
張欽棠開始監督整個城市5萬7千名學生的教育。40歲的他，7月1日開始掌舵波士頓公校的方向，他強調，「我們相信能為更多的孩子做得更好，我們為什麼不提供更多的機會，而不是在小學四年級開始阻隔孩子」，「我們需要大量投資4年級」。
例如，今年暑假，張欽棠就設計了78個項目的暑期活動。他說，目前一個研究表明，波士頓四年級學生如果參加自願性的夏季學習項目，當他們進入秋季課程後，尤其在數學方面，相較於沒有參加夏季學習項目的學生，會有明顯的優勢。
他說，9月8日新學年開始，必須確保學校完美運作。依照目標，校長應專注於學校的教學，而不是著眼於統計數據和管理工作，並支持學校領導人「營造一個團隊，而不是單槍匹馬的牛仔。」
校長與校長結合
張欽棠希望這種團隊力量，將校長與校長結合在一個平臺，彼此溝通交換心得，並提高校長高輪調率。他表示，校長需要走到一起，不是只坐在辦公室，應該彼此聯繫，分享想法。
他所提出的計畫，不是他個人閉門造車，而是過去3個月來與家長、學生、教師和其他社區成員互動，聽取他們的建議，整合而成。
未來計畫有重要5信念：
1.所有學生都可以達高成就;
2.學生在住家附近就能獲得優質的學校;
3.教育工作者有權做出決定並對結果負責;
4.創意學習方法能激發潛能;
5奠定以溝通為基石的教學文化。
他強調，該計劃只是一個起點，今年9月發布，是未來三年的發展方向。◇
責任編輯：馮文鸞
