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學業生涯心情困擾學子 兩岸有相同煩惱

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【大紀元2015年08月14日訊】(大紀元記者鍾元臺灣臺北報導)中國青年救國團張老師基金會14日發布臺灣「學生族群傾訴管道調查」,發現學生族群煩惱前3名分別為「學業」、「生涯」、「心情」,新世代又以Facebook、Line、Instagram當作主要抒發的管道,而女性可以找到人傾訴的比例高出男性一倍多。

中國青年救國團張老師基金會舉行「學生族群傾訴管道調查」記者會,發布在7月22日至8月3日進行「學生族煩惱傾訴管道調查」,針對1,045份問卷進行分析討論。調查結果顯示,臺灣學生族群傾訴對象以「家人」、「朋友」為主,較常以「面對面談話」及「網路」的方式與人傾訴;不過也有14%的學生族群咋遭遇困難時沒有人可以傾訴。

位居學生族煩惱前3名的分別是:95%的學生對「學業」感到壓力,92%的學生對「生涯」感到壓力,85%的學生對「心情」到壓力。這也顯示學生族對學業感到壓力,對未來感到徬徨,從而影響心情。此外,學生族對經濟及身心健康問題也感到壓力,對自己所處的社會環境也感到壓力。

中國青年救國團張老師基金會舉行「學生族群傾訴管道調查」記者會,發布在7月22日至8月3日進行「學生族煩惱傾訴管道調查」張老師基金會呼籲青少年學子,遇到煩惱要「停」下腳步、「看」見資源、「聽」見不同、「說」出我心。(鍾元/大紀元)

每天找時間讓自己靜下來,打坐是一個很好的方式

張德聰表示,輔導工作要讓傾訴者有正念。他建議學生可以每天找時間讓自己靜下來,打坐是一個很好的方式。他也鼓勵學生和民眾,若有煩惱可利用「張老師」輔導專線1980(依舊幫您),服務時間每日上午9點到晚上9點。另外,在「張老師」臉書粉絲專頁上也有即時回應功能。

張德聰提出「停、看、聽、說傾訴四步驟」,包括「停」下腳步,轉換心情、「看」見資源,勇於求助、「聽」見不同,發現轉機、以及「說」出我心,K.O(擊倒)壓力。

而陪伴傾訴者的家長、教育單位、輔導機構……等,也要實踐「停、看、聽、說傾訴四步驟」,包括:「停」止主觀,放下成見、「看」見問題,客觀分析、「聽」出需求,樂當靠山,以及「說」出鼓勵,設身處地。

中國青年救國團張老師基金會舉行「學生族群傾訴管道調查」記者會,發布在7月22日至8月3日進行「學生族煩惱傾訴管道調查」張老師基金會呼籲青少年學子,遇到煩惱要「停」下腳步、「看」見資源、「聽」見不同、「說」出我心。(鍾元/大紀元)

兩岸的學生有些煩惱是共同的

「張老師」基金會董事長張德聰受訪時表示,兩岸的學生有些煩惱是共同的,比如大陸學生面對「生涯」,也是很大的困擾,因為大陸畢業生很多,就業地區選擇比臺灣更廣,但也集中在北京、上海、廣州為多。他表示,大陸畢業生也會找臺灣的「張老師」進行心理諮詢,大陸學生相當具有表達能力,也很積極,並感謝協助。

責任編輯:黃小渝

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