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美教育排名不佳 智庫專家:家長的責任

亞裔看重孩子成績 但正受排擠

10月24日,參加紐約市特殊高中考試的學生在布碌崙科技高中外排起長隊。(杜國輝/大紀元)

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【大紀元2016年01月01日訊】(大紀元記者杜國輝綜合報導)12月29日,美國著名公共政策智庫「倫敦政策研究中心」(the London Center for Policy Research)資深研究員麥考惠(Betsy McCaughey),在《紐約郵報》上發文,對目前紐約乃至美國公共教育政策表示關注,她認為,從統計數據看,美國公共教育現狀並不樂觀,在這種情況下,政府還要弱化考試和家長的作用,令人難以理解。華人教育專家表示認同她的觀點。

麥考惠在她的文中表示,2015年對於美國公共教育而言,是慘淡的一年,至少從統計數據看是這樣。 問題不在孩子,而是家長沒有起到應有的作用。當然亞裔家長除外,他們還是一如既往地檢查孩子的作業、強調分數的重要性,同時把「學習好是將來生活好的船票」這樣的理念,潛移默化地傳給孩子。他們的孩子學術成就攀昇。

麥考惠認為,根據有關報告,美國的孩子在數學和科學方面的知識,在世界排名第28位,甚至比香港、韓國、日本和臺灣這些比美國窮的國家差。25年來,美國小學和中學學生主要的考試成績第一次下降。甚至SAT成績也大幅降低。

亞裔學生(多數來自貧窮家庭)的成績則大幅領先,而且領先的差距在增大。在紐約市,亞裔學生約占總數的13%, 但在紐約市的幾所特殊高中中,亞裔學生占50%多。

麥考惠認為,關鍵的問題不是智商,而是家長,紐約市立大學和密西根大學合作的社會學研究項目表明,家長對學生的監督使亞裔學生的表現超過其他學生。一些特許學校也採取讓家長參與監督、鼓勵學生的辦法。

但這種辦法正受到挑戰。亞裔學生占65%的新澤西「西溫莎學區」(West Windsor-Plainsboro Regional School District),產生了許多MIT等名校學生和國際科學競賽的獲獎者。該學區學監阿德侯德(David Aderhold)在一些家長的抱怨下取消了四、五年級的數學快班項目,和高中的期中、期末考試,而這些數學快班的學生90%是亞裔。阿德侯德說要採取所謂更「全面」的教育方法。

同時,在紐約市,有色人種協進會(NAACP)也給市長白思豪發信,提出修改特殊高中的入學考核方法,使其更「全面」,白思豪表示正在考慮。

麥考惠認為,那是「劫貧濟富」 (robbing poor),因為大部分亞裔孩子是來自貧窮家庭,他們在學校是有資格申請免費午餐的。市長和有色人種協進會在試圖剝奪這些窮孩子通過努力獲得更好教育的機會。

紐約市第20學區教育理事伍溢文表示,根據統計,特殊高中的學生來自一些特定的地區和學區,比如,在2013年,8所特殊高中當中的36%學生來自皇后區,而來自布朗士區的學生只占6%。皇后區本身就缺少高中,如果市長改變入學方法,皇后區的學生首先受苦。

「亞裔的孩子為了準備特殊高中的入學考試,有些要準備兩年,而他們的父母要在洗衣店、餐館辛苦勞作。(如果亞裔能做)為啥別的族裔的學生不能做呢?」 麥考惠問。

責任編輯:艾倫

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