【大紀元2016年01月13日訊】(大紀元記者林丹紐約報導)18歲的周曉潔（Rhianna Hopkins）是紐約州立大學Oswego分校的學生，不同於其他孩子的是，她不知道自己的親生父母是誰，她在剛出生不久便遭遺棄，在她16個月大時候，被一對白人夫婦收養，帶到了美國。
「上小學時，我覺得我既不是中國人，也不是美國人。」日前，周曉潔在一場「美國領養華童家庭學生團圓午餐會」上，與在場的其他13位被領養華童，分享了自己的成長經歷以及小時內心對於「認同」的掙扎，幫助這些有相似經歷的「妹妹」們獲得心靈 「認同感」，讓她們不覺孤單。
周曉潔坦言，小時候由於感到自己與其他孩子不同，這確實讓她感到難受，因為被收養的身份，她也受到同學們的嘲笑，而且她曾努力想尋找這「不同」背後的答案。
養父母對周曉潔視若己出，送她去長島領養華裔兒童家庭中文學校學習中華文化，幫助她尋找自己的「根」，漸漸地，她走出了困惑。在餐會上，她表示，「我是幸運的，我很幸運自己能被收養」。為了幫助那些與她有相似經歷的人，她決心拍攝一部關於收養的記錄片，這也是她為甚麼選擇在大學讀廣播電視專業的原因，並且她已拍攝了幾個視頻，來講述包括她在內的5位被收養華裔女孩的故事。
中文學校創辦人郭曼麗也建議她寫書，這樣可以更加深入地說出心路歷程。
郭曼麗表示，不僅被收養的華童在成長過程中經歷身分認同的問題，而且養父母在教育方面也有諸多困惑。
「1999年暑假，有兩位領養母親找到我，問我可否教她們從中國領養的孩子中文。我當時是長島慈濟中文學校校長，但是我覺得很感動他們要讓這些領養的孩子學習中文及中國文化，所以我馬上辭了長島慈濟中文學校，在1999年開辦了長島領養華裔兒童家庭中文學校，開始在長島納蘇郡，蘇福克郡，皇后區森林小丘及雷哥公園各一班，當時孩子三至六歲，後來長島有五班，皇后區我因時間關係教了兩年。」
「只有被領養的孩子才會了解自己內心的掙扎，很重要的是要讓他們知道他們不是孤單的，有那麼多的孩子跟他們一樣。」郭曼麗說，在中文學校裡，她要求美國父母要與這些孩子一道上課，郭曼麗為他們編寫了「只屬於他們的」教科書，教他們中文歌、功夫舞、茶道，每學期帶他們到法拉盛感受中國人的生活方式，進中國餐館、中國超市，參加中國新年遊行、穿上中國傳統服飾到老人院表演……
郭曼麗表示，剛開始時，這些父母不願意孩子接觸華人社區，因為擔心孩子可能會被領回去，但後來發現華人社區非常接納這些孩子，知道他們會照顧好孩子，所以他們與華人社區的接觸也頻繁了，甚至「也覺得自己是半個中國人。」郭曼麗陪伴這些領養華童差不多13個年頭，直到2012年，「這些孩子長大了，他們的家庭都成為了我在紐約的家人。」
有兩個家庭各自收養了兩個中國女孩，讓她們有姐姐、妹妹相伴，她們的媽媽在餐會上說：「有人說孩子們很幸運，因為有人收養她們，而我要說的是，不，我才是幸運的人，她們給我帶來了太多的幸福和快樂。」
責任編輯：艾倫
