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實驗教育
【大紀元2016年01月27日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣苗栗報導）台灣教育部27日在苗栗舉辦全台教育局處長會議第二天會議，宜蘭縣教育處長文超順提出正式提案，希望檢討現行學年學期制度，配合12年國教課綱，將現行二學期制，改為三學期制或四學期制，符合學生學習的節奏，避免寒暑假太長，學習習慣中斷。
文超順認為，現行一年上課40週、200天，可以試著拆成4學期，每學期上課10週，中間隔2至4週的假期讓學生休息。目前宜蘭縣已有實驗學校如此辦理，成效良好。
現行二學期制，假期過長，對弱勢孩子不利。家人無法安排妥善的假期學習，暑假有2個月的空窗，導致「夏日失落」，學習習慣中斷，甚至誤入歧途、染上菸酒毒害等，回到學校也不見得能彌補過來。四學期制在春、夏、秋、冬4季都有假期，方便安排戶外學習和旅行。在學期中學習落後的學生，也可在短時間內即時參與補救課程。
教育部國教署組長許麗娟回應，可依《學校型態實驗教育實施條例》規定，提出課程規劃，獲得許可後就能試辦，目前全台一些實驗學校，已經試辦改變學期的制度。教育實驗先從小規模試辦，如果有不錯的成績，再來討論是否要擴展到全台。◇
責任編輯：李薇
