【大紀元2016年10月07日訊】（大紀元記者伊鈴報導）那年夏天，一位加拿大本地出生的華裔女孩到台灣參加中文夏令營。期間，她獲得美國一間著名大學的博士錄取通知書，並通知她去面試。當時她請求父親，希望在台灣再多待一段時間，並希望將學期延遲半年。最後只好由父母代替，去美國跟她的博士導師面談。
顯然，這位女孩被台灣濃厚中華文化氣氛迷住，她不想馬上返回加拿大，甚至關係到個人前途的博士課程也想延遲。這個女孩就是歷史學家左光煊教授的大女兒。當年，左教授的兩個女兒都曾做過中文學校的學生。
這一對姐妹雖然沒有堅持長期學下去，但中華文化已經在她們心中留下了深刻的印象，她們在家裡說中文；無論在任何場合，每當看到體育場上有華人運動員出場，姐妹倆就會自動鼓掌。左教授的小女兒在多倫多大學讀書時還研究京劇。姐妹倆現在都是大學教授，她們都喜歡中華文化。
到底要不要學中文？
中華民族有幾千年燦爛輝煌的文化，是世界語言文化的瑰寶。而漢字是中華民族文化的精髓，是世界上唯一的表意性文字，與西方拼音文字完全不同。其優越之處是看到字時，就看到它的思想和內涵，這是任何其它語言都不具備的。
是否讓孩子學中文，一直是海外華裔移民父母的心結。許多華人父母希望孩子學中文，留住文化的根，為孩子創造學中文條件；也有的家長認為，在移民國家，中文不是主流語言，學不學無所謂；甚至認為學中文會影響孩子融入主流社會。有的家庭甚至排斥中文，搬到華裔人口少的地方居住。
20年前，左光煊教授在一次演講中，有觀眾提出：我可以保證把中華傳統文化傳給我的下一代，但不能保證我的兒子、女兒、孫子、孫女一代一代傳承下去。那麼，如何保證中華文化在海外世世代代傳承下去？
語言學習是持續性的，孩子們只有週末短短的幾小時，他們接觸的是多元文化層面，接觸中華文化的環境有限。加拿大的官方語言有英文和法文，孩子的母語是英語和法語，如果還要增加第3種語言的學習，孩子的壓力確實很大。這使他們學習中文增加更多困難。
左教授表示，海外華人、中文老師和家長，最大的使命就是使中華文化在海外綿延不息，讓子孫世世代代流傳下去。我們不期望下一代能時時接觸中華文化的熏陶，更不期望他們在詩書琴畫的藝術修養上有所造詣，不能保證產生大文豪、大畫家，但中文教學不可缺少。
左教授強調，加拿大推行多元文化，鼓勵學習祖籍語言，已是中文之幸。因此，在加拿大推廣中文是必須的。海外中文教學確實有難度，隱憂存在，但前景光明。因為中華文化的強韌性和包容性，注定它有極強的生命力。做為家長，只需要保持文化傳承的理念，中華文化一定會在海外生根，並世世代代傳承下去。
中華文化的特性注定會世代流傳
左光煊說，在世界文化體系當中，古希臘文化、古埃及文化、古巴比倫文化、瑪雅文化都有一段燦爛的歷史和輝煌的記錄。但這些文化都經不起千古萬劫，連同民族靈魂都遭到打擊，最終消聲滅跡，或被其它民族文化取代。
「中華文化的特點是它的強韌性和包容性。」左教授說，中國有五千年歷史，歷經數十個朝代，多次遭受外族入侵及統治，中華文化歷經多次摧殘，幾乎頻臨滅亡的邊緣，但最終撼不動中華文化的本質。中華文化頑強的生存下來，並世世代代流傳。
左光煊表示，中華文化的包容性表現在不排斥西方文化，主張中、西文化並行發展。吸收西方文化中好的東西。去弊存優，去粗存精。如成吉思汗入主中原，印度佛教進入中國，安史之亂，遼、金、元、滿清入關，異族統治中國，但最終被漢文化同化。
左教授指出，一直到近代，中華文化遭受重大衝擊。1949年後，中國大陸變色，專制政權打擊知識分子，反對孔子，《史記》不被承認。眾所周知的文化大革命，很多知識分子被打倒。民族生命和文化生命都遭受重大打擊。所幸的是，台灣、香港及某些有良知的知識分子中，中華文化仍然得到保存。
左教授說：「語言就是文化。一個古老的語言有強韌性、同化性、包容性，這個語言會延續下去。如果沒有語言文化的蓬勃發展，那我們面臨的將是相當艱鉅的時代。這麼多年中華文化沒有消聲滅跡，就是因為中華文化具體強韌性和包容性。」
學習做人的基本道理
左教授談到，中華文化是一個道德重整的文化。數千年來，中國人把道德價值放在一切價值之上。作為一種交際工具和文化載體，語言蘊臧著祖祖輩輩的辛勞和智慧，民族的語言就是民族精神和民族情感的載體。語言教學就是培養學生的文化素養和人文精神，吸收民族文化的智慧。
左教授表示，現在學中文的方式跟過去已經有很大的不同。過去學語言就是單純的學語言，現在的語文教學配合遊戲、動畫，讓孩子的輕鬆活潑的環境中學習。雖然無法要求孩子們在詩書琴畫上有所造詣，做到能說能聽，簡單的讀、寫已很不容易。但中文有許多歷史故事、成語故事，其中蘊含著做人的基本道理，孩子們在生動活潑的氣氛中學習語言，也學習做人的道理，接受中華文化的傳承。
中國人來到海外，為孩子提供最好的機會，望子成龍，望女成鳳。左教授提醒那些非常西化的家長，從實用角度講，中文學習對孩子將來的發展有幫助。最近有一份報告指出，多種語言同時學習，並不互相影響，而是互相促進，幫助孩子智力發展。
文化認同
左教授說，文化認同就是留住自己的根。中國人無論入什麼國籍，祖先是無法改變的，黃皮膚、黑頭髮的血統是無法改變的。語言就是文化，有了語言，傳遞文化就不是問題。在語言學習中，孩子們可以接受最淺顯的文化教育。
左光煊認為，我們的職責就是讓下一代主動認同中華文化的特質，不排斥中文，主動學習中華文化。事實上，海外的日常生活差不多都同文化有關。如果我們能保留中國的家庭倫理道德、中國語言以及中國式生活形態，中華文化在海外一定蓬勃發展下去。#
責任編輯：岳怡
