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山村:教育之大 竟容不下一張平靜的書桌

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【大紀元2016年11月18日訊】在教育這個圈子裡摸爬滾打了將近二十年,總覺得沒有找到自己的位置,一直如蓬草飄飛,浮萍逐流,無根無蒂,為自己感到悲哀,為中國教育感到悲哀

我所在的學校是一所鄉鎮初中,經過領導的打造,前幾年因搞小班的「精英教育」,吸引了周邊的一些優質生源,每次升學考試,都有可觀的升學人數,尤其是讓領導有面子,讓家長仰望的「重點高中」的升學人數也顯得很可觀。就這樣,以犧牲大多數學生和老師而成就少數學生的所謂「名校」就形成了。在這樣的體制下,我輩資歷和業績都不夠的老師,都只能教後面的「鳥班」(那些基礎差,學習習慣不好的學生組成的班級,被一些老師戲稱為「鳥班」)也還好,這樣的「鳥班」學校一般不會看重你的成績的,說只要不出大的安全問題,你的工作就算完成。當然在這樣的體制下,要輕鬆地混日子也還是可以的。如果你覺得良心過意不去,有誤人了弟的不安,想要好好的教學,好好的培養他們一下,無耐學生們已經有了自我暗示,他們覺得自己與其他班的學生相比要低人一等,在學習上自暴自棄,那你的熱情可能只維持三五天。

於是在這樣的班級任教,教師個人的專業得不到應有的發展,只有隨波逐流,有時奮力抓做一根救命稻草,想要改變自己。但你的業績沒有表現出來,因為面對面樣的班級和學生,教師往往是費力不討好,正如一些老師常說的那樣,教書這工作不比其他的事,並不是你努力了就有成績,你的成績還要靠學生的努力,學生的配合才能表現出來。由於沒有看到成績,沒有證明自己的機會,長此以住就只有被邊緣化了。

還有,我們學校的班級是極不穩定的,學生經常轉班,學校也經常分班拆班,每當到了初三時,要進行中職招生,所謂的「春招」開始了,那時候可真熱鬧。中職學校的老師到班下宣傳,有時一天就有好幾個學校,美其名曰:學生有多樣化的選擇,實質被弄得眼花繚亂,無所適從,有時老師剛進入教育講課,或者正講得投入,忽然就有作宣傳的老師來了,你就得把陣地讓給他,老師的教學被野蠻地打斷了。學生也乘機玩耍,自由散漫,旁若無人出入教室。真是學生無心學習,老師無心上課,不能安心上課,沒有教學秩序可言。

悲哀啊,中國的鄉村教育,居然容不下學生和老師一張平靜的書桌!

責任編輯:蕭明

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2016-11-18 5:32 AM
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