【大紀元2016年11月25日訊】（大紀元記者吳英編譯報導）北京大學是中國大陸最高學府，能在高考強大競爭中脫穎而出，進入這個名校的學生，是很令人稱羨的。然而，根據北京大學的一份調查，校內學生四成覺得生活沒有意義，三成討厭學習。
The Sixth Tone網站24日報導，北京大學心理健康教育與諮詢中心副主任徐凱文（Xu Kaiwen，音譯）教授，本月初在北京的一場教育峰會上發表這份調查報告。
徐教授在會議上說，北京大學學生有「空心病」症狀。這個症狀的現象是感覺抑鬱、孤獨和冷漠，不了解生命的目的，儘管有傑出的成就，以及良好的人際關係，但覺得這是基於善盡社會義務的被動行為，這種人有時會有自殺的想法。
徐教授的報告迅速在社交媒體傳播。在北京大學學生最常發帖的網絡bdwm.net，有一篇名為「空心病」的帖文，一位匿名學生寫道：「我是那三成（討厭學習）的一員，甚至可能更嚴重⋯⋯事實上，我曾不止一次想過要結束生命。」
有些學生不認同這份報告，提醒感覺到一些「存在不確定性」不代表是有抑鬱症。北京大學哲學系新生曲鐵南（Qu Tienan，音譯）認為，他有「空心病」，但這只是人生體驗的過程。
他說：「我曾質疑生命的意義，以及所做事情的目的，但我不認為這是嚴重的事，因為每個人都曾懷疑過生命，這是自然的過程。」
還有人說，中國教育制度的壓力是加重心理壓力的根源。準備高考的壓力可能始於高中，如果目標是想要擠進北大，競爭更是激烈。對於部分學生來說，進入北大後，可能已耗盡精力，並且意識到推動他們往前進的動力消失了。
北京大學法律研究所吉同學（Ji Runyidan）說：「很多學生夢想進入北大，投入大量時間用功讀書，進了北大後失去繼續學習的興趣，他們努力學習的目的是進北大，而不是想來北大學習。」
無獨有偶，本月初復旦大學一名學生的坦率觀點，吸引10萬多次的點閱。這名學生使用筆名發表文章，述說她用了整個寶貴的青春期去學習，到了大學才發現，沒有濃厚的關係、情感智力和超越教科書的知識，她的高考高分毫無意義。
吉同學也說，許多人認為進入頂尖大學的學生應該對自己的成就感到高興，然而事實上，進了大學後壓力反而更大。
許多北大學生在高中都是最優秀、最聰明的學生，到了北大，他們的周圍很可能是更優秀的同學，有些人感到負擔更重，有些人則覺得自己是在這個精英環境中的冒牌者。
對於北京大學調查新生心理健康的方式，吉同學和其他北大學生覺得有問題。吉同學說，問卷調查一些問題設計的答案偏向負面。例如，請學生描述目前的心理情緒，提供的選項是「還好」、「不快樂」、「非常不快樂」和「極端不快樂」，沒有一個選項是「非常快樂」。＃
責任編輯：葉紫微
