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澳洲教師指HSC新教綱草案混亂 呼籲重寫

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【大紀元2016年11月03日訊】(大紀元記者肖婕澳洲悉尼編譯報導)澳大利亞新州高中畢業證書考試(HSC)的新教學大綱,將於今年年底完成。一些數學與科學教師認為,目前的教綱草案存在嚴重錯誤和混亂,呼籲重寫大綱。新州教務委員會(BOSTES )表示,將會考慮教師們所提的問題,但無意重寫。

據澳洲廣播公司報導,新州的科學和數學教師們要求新州教務委員會重寫HSC教學大綱,他們認為目前的教綱形式混亂,並有嚴重失誤,不適合推廣。在對相關教綱文件進行重大修改後,教師們要求做進一步的磋商。

新州科學教師協會(STANSW)表示,在目前的課程學習中,學生們至少需要在他們的初級課程或HSC課程中,選擇一門科學課;而新教學大綱草案無法滿足學生們的多樣性需要和興趣,這將直接影響到11、12年級繼續學習科學課的學生數量。

這一將於今年底完成、明年初發佈的教學大綱,包含一些已有幾十年曆史的教學材料。在2018年升入11年級的學生將首次按新教學大綱學習,並在2019年參加HSC考試。

但是教師們對所增加的內容和水平需求的廣度表示擔心,因為新的11、12年級學生的科學課程意味著「將僅適合於學術精英」。

一位不願署名的具有20年教學經驗的化學老師說,「這幾個月的工作結果,真是讓人『目瞪口呆』。我們很少有機會創立一個新的教學大綱,浪費了這一機會真令人失望。」 她認為,這個教學大綱草案很散亂。「內容是東拼西湊起來的。」她說,「我覺得這是嚴重的錯誤,他們需要重新開始。」

一些資深數學教師也提出了類似的擔憂。悉尼私校SCEGGS Darlinghurst的負責人Jenny Allum說,數學教學大綱草案存在「嚴重失誤」,其中有明顯的「結構不合理、混亂和令人困惑」。她認為,一些錯誤可以輕鬆糾正過來,但另一些是更基礎性。「你會驚訝怎麼會有人犯下這樣的錯誤。」她認為,只有完全重寫才行。

鑒於對新教綱草案的擔憂,目前教師們在推動進行進一步的磋商。新州教務委員會說,正在考慮所有的反饋,但該委員會課程、教學與評估部門主任Paul Hewitt拒絕進行進一步的磋商,「我不接受(對教學大綱草案)返工的請求。」他說也有人強烈支持該教綱草案,「(提意見的)可能只是少數人,但人們提出有需要解決的問題,這是一個很好的論點。」

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責任編輯:李熔石

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2016-11-03 1:38 PM
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