【大紀元2016年06月10日訊】（大紀元記者李姍洛杉磯報導）根據美國研究所委員會（Council of Graduate Schools）的研究，約有四到五成的博士研究生，未能在十年內完成學業。讓研究生輟學的幾項原因包括：不滿意學校的課程、家庭責任和經濟壓力等，南加大高等教育管理系副教授寇爾（Darnell Cole）說明了美國研究生通常會面對的壓力。
研究生的輟學率根據學校和主修科目而有所不同，但美國博士生的平均輟學率約為50%。學生一般要花4~10年才能修得博士學位，很多學生發覺，要堅持到最後並非易事。
寇爾表示：「如果你要學會統計軟件、使用各種分析工具、增進寫作能力，期間還得完成教授指定的研究計畫、準時出版、上臺報告，這些有時會造成心靈風暴。」儘管研究生待在課堂的時間比大學生少，但花在學術研究的時間則多得多。面對可能持續數年的研究課題，他們不知道什麼時候能畢業、是否該把握工作機會，研究生的壓力可能會與日俱增。
尤其，國際學生還得面對如語言表達、文化差異、簽證身分問題及返鄉探親等的額外壓力。寇爾說：「即使是有極佳英文說寫能力的學生，要適應美國這個大環境也不容易，尤其在口語表達能力上須與其他同學相抗衡，這帶來了某種程度的壓力。大部分從海外到美國來讀書的研究生是有備而來的。」
另外一方面，他們的指導教授可能也承受著巨大壓力。寇爾說：「教授們大多忙於涉及資金贊助的研究計畫，這會為他們帶來巨大高壓，他們也需限期完成工作，在年底前必須完成某些任務，這些壓力會向下傳遞給他們的研究生，去完成教授下達的任務。」
研究生必須善於安排管理時間，適當設定不同的短期目標以確定能朝目標前進。寇爾建議國際學生坦誠與教授和同學交流，這樣不僅對自己有益，可能也會為對方帶來不同的觀點與創新的主意。學生們也最好能有足夠的睡眠、適量的運動，並發展同學互助網絡才能有談話對象。◇#
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