【大紀元2016年09月12日訊】（大紀元洛杉磯工商訊）9月14日（週三）晚7:00～8:30，ACI南加州學院將於在亞凱迪亞校區專為12年級學生籌辦一場大學申請講座。郭主任親自主講，首席SAT英文教師兼學生顧問Mr. Perreault與天普市分校吳主任共同指導主持。誠邀家長、學生前來，座位有限，敬請提前預訂，電話：626-821-6525。
郭主任將現場為觀眾深入分析大學招生委員如何閱讀、理解和評估學生的自傳，如何讓自傳的每個文字都要有表達力，如何真實顯現學生在學業、人格、品德、技藝、文化素養與人際互動的正能量。自傳有如一個人的顔面，「顔值高」的學生更容易獲得大學的青睞。根據以往經驗，學業成績對成功申請大學的貢獻約占65%，如能配合一篇成功的自傳，成功率可達到90%。
每隔十年左右，美國大學錄取審核觀點就會依據社會價值判斷做調整。近年來最大的改變就是Common Core共同核心課程及新SAT和ACT。許多家長不明白高考改變新題型或計分方式背後的涵意是什麼。閱讀文章的內容改變，寫作更改變成理解主題，更重於恣意發揮自己的論點。
家長或學生如果不知道大學要什麼，再怎麼努力準備申請也是無的放矢，事倍功半。郭主任給家長的建議是先認真弄清楚大學的招生思維、策略，再回頭調整孩子的學習心態與方向，想清楚了再做，每個學生只年輕一次，掌握正確的教育方法就是掌握人生的未來。
2016年1月，由哈佛大學教育學院召集全美具有影響力的制訂招生審核政策的高教人士召開研討會。研討會議後發布了一個聯合聲明：含長春藤等頂尖學府在內的眾多美國大學正在努力修改錄取進名校的評審重點方向。未來的申請者若是掌握不到正確的招生資訊，不論優秀與否，勢必會站錯跑道，即使跑得再快，卻與大學的期待與招生標準相左。多年前，一名中國高考狀元申請了美國十一所名牌大學卻一無所獲，就是一個站錯跑道的鮮明案例。
哈佛大學主導的會議告訴學生，拿出你真正的「良心與責任」來申請大學，強調人格教育的重要，要求學生關懷他人，從自己的家庭開始，到社區發自內心有意義的互動服務，跨越種族、文化、社會階層的框架，培養對未來的使命與責任感。
這個大學錄取資訊清楚告訴學生，做一個真正的自己，誠實的感情、誠實的成績、誠實的興趣與誠實的關懷他人。大學並不想要你被人牽著鼻子去做升學包裝，不想要學生捨近求遠做功利色彩濃厚的所謂善事，大學招生委不相信一個不關心家人和社區的學生會關心地球另一邊的某件事情。課外活動即使種類數量繁多，若每個活動只是蜻蜓點水，也不能凸顯其價值。
GPA與SAT/ACT依然很重要，但大學更看重的是學生對知識真正的熱愛與靈活運用知識來解決問題的能力；AP課盡力而為，有四至六門算是理想，需與大學主修與未來職場產生銜接，而不要盲目爭取十個到十五個AP課，把孩子累個半死，大學也看不出他/她的興趣所在。
郭培鈞主任（Andrew Kuo）自1987年創立ACI南加州學院升學輔導培訓機構，三十年來已成功幫助了5萬多名學生升入大學，他非常清楚大學看重的不單是成績表現，還包含人品道德與人際關係的互動，而這也不正是對學生本人的一生最重要、又是家長最渴望的嗎？
郭主任表示，中國儒家強調的「忠、孝」與基督教的「利他、關懷」都是人格教育的核心價值所在。哈佛大學率先揭示高等教育的最新申請方向，是創造一個更能以強扶弱，把智慧、知識、道德、財富、正念、正向思考用於社會各階層的「正德、利用、厚生」的教育新理念，不單自己優秀，還要常幫助更多人變得優秀。
格局愈大，愈能包容。放眼宇宙與人類，心懷正向心念，有助自己與孩子的智慧開悟，不單知道大學錄取要什麼，也知道自己究竟要的和擁有的是什麼。簡單的說，實現學生所做的、所會的、所擁有的就是大學要找的、期望的、尊重的。當我們弄清楚這件事情，每一個孩子都有條件進入理想的大學。
在講座中，郭主任將對申請大學的寫作觀念與技巧做深度分析，包括如何選擇加大公立大學論文題目以使自傳最有表達影響力，針對私立大學側重領導力、創造力與對社群的貢獻和影響力又該如何切入主題，把學生最打動招生委員的亮點寫出來。講座也將分析大學招生委員的心態與錄取觀點。聽一場專業講座，鋪就孩子更美好的人生未來。◇
申請大學自傳撰寫講座
時間：9月14日（週三）晚7:00-8:30
地點：ACI亞凱迪亞分校
208 E. Duarte Rd., Arcadia, CA 91006
電話：626-821-6525
責任編輯︰古雲
