頂著盛夏的豔陽，C和我要去鄰近的幼兒園發送海報、推薦藝文活動。這回，C帶著家中四歲的小女孩Amy同行，她要去溜滑梯，高興得手舞足蹈、樂不可支！
我們分工，C負責與園長洽談，介紹演出的內涵和特色；我則執行褓姆的任務，在一旁照看Amy溜滑梯。一見遊樂器材，小女孩雙眼炯炯有神、雀躍不已。做為旁觀者，我也跟著興奮、激動起來。
就是向上爬、往下滑、走過來、跑過去，這麼幾個簡單的動作，小傢伙玩得興高采烈、欲罷不能。而小女孩怎麼能如此快樂呢？因為專注吧！她正在全心全意的做一件自己最喜歡的事情──溜滑梯，有甚麼理由不快樂呢？
還有一點，聽起來像老生常談、了無新意，但是卻實實在在、無法反駁，那就是享受當下。只有享受當下，才能融入身邊的事物，即使只是看一朵花、品一杯茶，或者玩溜滑梯……，都能體驗到那片刻的美好。
「真正的快樂並非來自外在的環境，而是一種內在的能力，一種我們必須學習的生存態度。」《快樂學》的作者馬修．李卡德（Matthieu Ricard）如是說。四歲的小小「玩家」無須刻意去學，然而，卻已在道中，並盡得其精髓。
經過四所幼兒園之後，我問Amy：「哪裡最好玩？」小女孩不假思索的立即回應道：「全部都很好玩，而且都超好玩！」這番妙答，令C驚訝、開心得闔不攏嘴；我則為自作聰明而羞赧不已。
讓自己感到慚愧的是──孩子天真無邪、沒有分別心，不管場地優劣、器材新舊，只見溜滑梯；而我卻自以為是的立下這些標準，暗地裡在做評比、打分數。庸人自擾者，總是難以享有簡單、純粹的快樂！
道別時，沒對小女孩多說甚麼，只在內心向這位小小「玩家」致意，希望她能長保這份純真與快樂。@#
責任編輯：方遠
