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悉尼三成公立中學效率低 學生成績不佳

最新調查顯示,悉尼三分之一的公立中學效率低,成績也欠佳。(攝影:簡彤/大紀元)

最新調查顯示,悉尼三分之一的公立中學效率低,成績也欠佳。(攝影:簡彤/大紀元)

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【大紀元2017年08月10日訊】(大紀元記者天睿澳洲悉尼編譯報導)一項對澳大利亞新州中學的最新調查顯示,悉尼三分之一的公立中學「既沒效率又沒效力」,這些資源利用效率低下的學校,培養的學生往往ATAR(大學入學排名積分)成績也欠佳。

這篇已經發表在《澳洲教育雜誌》上的論文分析,對比了新州學校提高學生HSC(中學畢業證書)成績的能力、學校的社會經濟狀況和經費,以此作為評估其效率的標準。研究者通過分析新州教育廳提供的5年數據,也就是從2005年至2010年10年級至12年級學生的成績,來追蹤各學校的效率。

研究者調查了新州339所學校的數據後發現,悉尼西南區對資源的利用率最低,而與此相對應的學生ATAR最不理想。而悉尼北區的公校資源利用率最高,學生成績也高於平均水平。

在悉尼西南區,45%的公立中學被認為效率低下,該區學生的ATAR平均成績只有49.19,遠低於悉尼的平均成績58.60。

悉尼西區表現也欠佳,調查認為40%的公立中學效率低,ATAR平均成績為54.38,也低於平均分。

而在悉尼北區,研究者認為80%的公校都十分有效率,學生ATAR平均成績為73.55,遠高於平均分。

悉尼中部地區有57%的公立中學被認為有效率,學生ATAR平均成績為63.94,高於平均分。

據悉尼晨鋒報報導,論文的作者之一、教育顧問布萊克本(Vincent Blackburn)說,學校未能有效率地利用資源,可能是阻礙學生成績超越自身社會經濟地位的因素之一。

他表示,效率高和表現好的學校,往往是那些利用數據來為學生進行量身定製教學、並在利用資源方面聽取老師意見的學校。

但一些表現不錯的學校也有效率不高的現象,例如悉尼中部14%的學校和悉尼北區11%的學校雖然ATAR成績高於平均分,但效率卻並不高。

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責任編輯:李熔石

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