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最新寫作成績下降 教育部長表示將設法扭轉

澳洲學生的寫作能力出現倒退,閱讀和計算能力則停滯不前。(AFP/Getty Images)

澳洲學生的寫作能力出現倒退,閱讀和計算能力則停滯不前。(AFP/Getty Images)

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【大紀元2017年08月02日訊】(大紀元記者肖婕澳洲悉尼編譯報導)最新NAPLAN(全澳讀寫和計算能力考試)成績結果顯示,澳洲學生寫作能力出現倒退,閱讀和計算能力則停滯不前。教育部長表示將與各州和行政區的教育廳長們舉行討論,看如何扭轉這一令人擔憂的趨勢。

據澳洲人報報導,自2011年以來,學生們的平均寫作成績下降了2%以上,比去年下降了0.5%。今年所有州和行政區的平均寫作成績都比去年差。

北領地學生的成績仍是最差的,學生達到或超過國家最低標準的比例一直較小。北領地九年級學生只有一半可達到最低寫作標準,而其它州和行政區能達到該標準的九年級學生占81%。北領地三、五、七、九年級學生的計算能力至少比全國的平均水平低15%。

一些國際考試也顯示,澳洲學生在數學、科學和閱讀方面落後於其它國家的學生。

但從長期來看,過去十年以來,學生們總的成績呈上升趨勢,尤其是三年級學生的閱讀水平提高較快。自2008年實行NAPLAN考試以來,全澳三、五、七、九年級學生的閱讀分數提高了3.52%,計算分數提高2.55%。

儘管過去十年中NAPLAN成績總體上有提高,但與去年相比,成績變化甚微。這促使聯邦教育部長伯明翰(Simon Birmingham)下決心採取行動,他要求學校實施改革,使額外的教育資金能用在實處。

「孩子們的寫作能力看起來在倒退是令人擔憂的,」他說,「這就是為什麼我們不僅要注重按需撥款,還要確保我們投入的資金獲得最大的回報。」

伯明翰說,儘管NAPLAN考試在長期內取得了一些進步,但我們需要更為一致的提高。「這意味著我們應向成功的學校學習,將他們的好經驗推廣到其它學校,」他說,「通過提供證據,並在最佳方案和倡議上達成共識,以確保我們投資到學校的每一元資金都儘可能地發揮效用。」

伯明翰表示,他將與各州和行政區的教育廳長們舉行會談,討論如何提高NAPLAN成績水平的問題。他認為,按照世界標準,澳洲的教育體制非常優秀,但需要加以改革,使其能保持下去。

澳洲課程評估與報告局(ACARA)局長蘭德爾(Robert Randall)說:「十年的數據表明,(NAPLAN)成績正在發生變化……這是值得慶幸的。」「如果更多的地區、年級和州的成績都能得到提高,那麼全澳範圍內的平均分數就會提升。」

責任編輯:簡沐

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