【大紀元2017年09月18日訊】（大紀元記者傑妮澳洲墨爾本編譯報導）最近的一項研究發現，維州男生的全澳讀寫與計算統考（NAPLAN）成績在很多方面不如女生，男生完成12年級學業的比例也低於女生。維州一些學校開始注重對男生的教育問題。
據《時代報》報導，最近的一項研究發現，在三年級的學生中，有五分之一的男生存在情緒或行為問題，導致他們在閱讀和計算能力方面落後於他們的同齡人。
維州女生在全澳讀寫與計算統考（NAPLAN）所有科目中，達到澳洲最低標準的比例更大。在大學裡，男生的數量也不及女生。
在上個世紀八十年代，社會比較注重女生的教育，因此女生讀完12年級的比例較高，還會進一步深造。這也縮小了男女學生數學成績的差距。
Marymede Catholic College中學副校長凱夫特（Tracey Kift）認為，現在的重點應該放在男生身上了。
她最近為學校聘請了一名擅長指導男生的輔導員，該輔導員一直在為9年級和10年級的男生進行有關自我管理、維護自尊和調節情緒的指導。
該校還為教師們提供了如何教育男生的培訓。凱夫特說，教育制度重視紀律性，但男生往往被認為更不容易服從管理，我們需要針對男生的這種傾向來進行教育。
Park Ridge Primary School小學大多數男生在NAPLAN考試中，閱讀、寫作、拼寫、語法和標點符號方面落後於女生。
學校圖書館裡的書引不起男生的閱讀興趣，於是學校對學生進行了調查，以找出學生們都喜歡看哪方面的書籍。隨後，學校對圖書館重新進行了整理，放入了一些男生感興趣的書，比如有關極限運動、運動精英、汽車方面的書籍和配圖小說等。
該校還在推出一些針對幫助男生學習和社交方面的措施。
莫納什大學（Monash University）高級講師齊格爾（David Zyngier）說，科學表明，男生在語言方面比女生發展得更慢。
迪肯大學（Deakin University）教育學教授凱迪（Amanda Keddie）認為，雖然女生在學校表現得很好，但等到畢業後卻面臨著嚴重的不公平現象，包括工資偏低，容易遭受暴力等等。
她說，解決教育不公平現象遠比把問題重點放在性別差別上要複雜得多，性別不是考量教育劣勢問題最準確的因素，但也是很重要的。
責任編輯：李欣然