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史岱文森高中家委會決議 否市長改革方案

質疑將於明年9月實施的、特殊高中招生人數兩成來自「探索項目」的方案

史岱文森高中外景。 (大紀元資料圖片)

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【大紀元2018年12月07日訊】(大紀元記者林丹紐約報導)史岱文森高中家長委員會(Stuyvesant High School Parents’ Assocition)4日晚一致通過決議,反對紐約市改革特殊高中招生制度的提案,並質疑將於明年9月實施的、特殊高中招生的人數兩成是來自「探索項目」(Discovery Program)的方案,呼籲家長和社會各屆在明年6月州議會會期結束前抓緊時間表達意見。

決議表示,家長委員會支持史岱文森高中和其它特殊高中擴大多元化,包括提高非裔、西語裔學生的錄取率,支持特殊高中以客觀、透明的方式來招生,確保對所有學生公平、公正及保持特殊高中的學術水平。但家長委員會認為,應保留目前執行的、制定於1971年的三大特殊高中招生要進行入學考試(SHSAT)的紐約州Hecht-Calandra法案,指出「除非有一種替代方案拿出來,與整個紐約市的社區充分討論後得到認同,能解決目前擬立法的新方案所引發的令人擔憂的問題。」

決議表示,史岱文森高中的學生家庭是多元化的家庭,家長來自世界各地,許多人在家裡講英文以外的語言。在該校,學生也在與其他同學的相處中,獲益於多族裔、多元文化和不同宗教背景所帶來的獨特視角。該校學生不少來自低收入家庭,至少有42%的學生享受午餐費用減免。

決議說,100多年來,史岱文森高中已發展成為全球公認培養學生成為傑出人才以及培養新移民學生的一所具有悠久傳統的名校,在不同的時期、在各種挑戰中一直扮演領導者角色,並將一直持續下去。

決議說,相信若能解決紐約市的小學和初中長期以來存在的投入不足的問題——這是造成障礙教育公平的原因,紐約市民及公校系統將可以最大限度地實現多元化的目標。

決議認為,改革方案應給予小學和初中的優秀學生脫穎而出的機會,包括:第一,大量撥款建立、支持和擴展每個學區、尤其是學生學業較弱勢的學區在幼稚園到三年級設立「天才班」(Gifted & Talented Program);第二,在學生學業較弱勢的學區建立新的「初中學業補習班」(middle school academies),從四年級開始,幫助學生挖掘潛力,可採取課後班或補習項目等形式,利用社區的資源;第三,每所初中的學生都參加SHSAT考試,若學生不願參加的可選擇不參加。

特殊高中入學改革將影響全市千千萬萬的家庭,建議在公開、透明的討論對話中,用兩年時間,探索一個優於目前招生制度的透明、客觀的替代方案,並給予立法,解決當前所提出的法案已經暴露出來的問題;上面提到的措施,應現在就開始執行。

對於「探索項目」將於2019年擴大——通過暑期參加「探索項目」而進入特殊高中的學生,將占特殊高中招生名額的20%,該方案若實施,每年將有170名本可通過SHSAT考取特殊高中的學生,失去入讀的資格。

決議認為,目前「探索項目」缺透明化,無法評估這種改變對個別學校的學術標準的影響,市教育局也沒有向公眾提供這種改變對每所學校帶來的影響的任何分析數據;市教育局應在實施擴大之前,公布該項目擴大對每所特殊高中的影響。

決議說,明年1月州議會會期重新開始,到7月前結束,如果改革特殊高中招生的議案在會期結束前通過、經過州長簽字後將會成為法律。所以,決議鼓勵家長和社會各界應抓緊在明年6月之前,在學區教育委員會的討論會上表達意見,並找到自己社區的民意代表表達意見。◇

責任編輯:家瑞

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