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中共惠台?學者:買台不易 買靈魂更難

台灣民主基金會副執行長顏建發表示,面對中共的惠台政策,台灣內部的投資環境,以及挽留人才的計劃如何發展更重要。圖為資料照。(郭曜榮/大紀元)
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【大紀元2018年03月12日訊】(大紀元記者郭曜榮台灣台北報導)中共祭出31項惠台政策,試圖在企業、社會與藝術領域對台灣人才起到磁吸的作用。不過,有學者認為,因為兩岸政治制度的巨大差異,「中共要買台灣沒那麼容易,要買靈魂更困難。」

台人習慣自由民主 中共惠台政策難推

台灣民主基金會副執行長顏建發接受「美國之音」採訪時表示,中共刻意孤立台灣政府,欲將台灣的人才、資源吸往對岸,應放在更大的脈絡下觀察,中共為因應全球化發展,必須進一步開放與提升產業層級,特別是中國經濟從2012年開始下滑,內部面臨很大的轉型壓力,因此所謂惠台政策不只針對台灣,而是具有全球性,只不過「一兼二顧」,把對台統戰的策略拉進來。

他談到,尤其從2012年開始,中共推動「一帶一路」後,也面臨資金外逃的問題,因此有必要用開放與優惠政策,把資金與人才吸回去,但從過去的經驗觀察,他認為這31項政策能起到的效果有限,除非台灣方面的個案在意識形態上是以跟中共統一為最終目標,剛好滿足中共的要求,否則對很多人赴大陸投資或工作而言,不見得能保證終生的發展,存在許多變數,因此中共的政策目標不一定完全能做到。相較之下,台灣內部的投資環境以及挽留人才的計劃如何發展更重要。

顏建發分析,中共花錢買台的背後有一套想法,給台灣的人才高薪,通常會附帶條件,例如要把過去的科研成果帶過去等等,但對長期生活在自由、民主環境中的台灣人而言,短暫的工作還可以,長期在對岸生活,恐怕不見得適應。他認為,這樣的優惠難以滿足台灣人的胃口,要交換靈魂更困難,尤其藝術與文化領域,必須要在自由的環境下才可能發展,以中共現行體制,若對人民言論、思想的控制沒有解除,「很難推得動」。

台政府應檢討國內環境 也應謀策把人才留下

台灣救國團主任葛永光則表示,中共推出惠台政策,「當然是要吸光我們」,但美國也吸收台灣很多人才,為何很少聽到美國要挖空台灣?因為美國沒有要統一台灣,中共雖稱和平統一,但在台灣看來是併吞,原因在於很多人對於中共的制度與其治下的生活方式心生疑懼。

台灣救國團主任葛永光指出,台灣之所以對中共有戒心,原因在於很多人對於中共的制度與其治下的生活方式心生疑懼。圖為資料照。(大紀元)

葛永光在台灣大學國家發展研究所任教時常問學生,若有一天中國大陸像美國一樣,是個自由、民主、富強的國家,那時還會不會心生疑懼、怕被併吞?很多學生這時會說:「到時候就不會了。」

「從推拉理論觀察,對方提出拉的誘因,例如好的待遇,想把人才拉過去,但除了好的待遇還不夠」,葛永光說,有些人去了之後不習慣,因為環境沒有台灣自由、民主、開放,可能待了一段時間就回來。其次是台灣國內是否有推的因素,包括薪資待遇不好、對教授科研人才夠不夠尊重、政治對教育學術是否干預太多等,如果環境讓人喜歡,或許在薪資待遇上能夠忍受,因為可用其它條件換,台灣政府一方面要檢討對方為何提出這些措施,另一方面要想辦法把人才留下來,這才是政府要思考的問題。◇#

責任編輯:于凝兒

惠台政策欲吸人才 台立委:中共翻臉比翻書快

【大紀元2018年03月12日訊】(大紀元記者江禹嬋台灣台北報導)中共近日提出惠台31項政策,針對台灣人才為對象,採取高規格待遇吸引台灣人才前往對岸。立委吳思瑤提醒,中共翻臉比翻書快,台灣民主與學術自主都遠優中國,建議想去對岸的人才深思,政府須拿出態度應對中國政策。教育部長潘文忠表示,除了協助大學招才攬才,也會提醒現職大專教師避免觸法。

潘文忠12日至立法院進行業務報告與備詢,中共惠台政策成為立委關注的議題。立委陳亭妃表示,針對中國惠台政策而產生的磁吸效應,比如對岸向台灣優秀教師招手,並提供優渥的待遇,政府應構思如何讓台灣人民更有信心。

她提醒,兩岸學術交流過去都存在「曖昧」,如今中共放寬,學者如何去中國交流,相關規範要更明確,也要監控學校或學者去中國簽署合作計劃等。

立法委員張廖萬堅說,福建省去年宣布未來要引進1000名台灣教師到當地大專院校任教,今年2月28日中國再度公布惠台措施,讓大家擔心台灣人才被掏空。相對於中國積極招攬人才,台灣卻因少子化,讓年輕學者海外學成後回台灣卻找不到學校可任教,這部分必須要有相對應措施。

中共翻臉比翻書快 想到對岸任職宜深思

吳思瑤提到,中國鋪天蓋地的「綁才」,政府該管制、控管台灣的關鍵產業與技術,更應拿出態度;台灣優秀人才宜深思,中共翻臉比翻書還快,台灣有民主,學術自主更遠遠優於中國,才是好的研究環境。

中共日前提出惠台31項政策,立委吳思瑤(圖)提醒,中共翻臉比翻書快,台灣民主與學術自主都遠優中國,建議想去對岸的人才深思。(陳柏州/大紀元)

針對立委的質疑與憂心,潘文忠回應,行政院已經召開跨部會的會議,研議如何因應中共惠台措施,教育部也積極協助大學招才及攬才,如玉山計劃、高教深耕計劃都透過彈性薪資等方案提升待遇,希望提供大專教師實質的支持。

教育部鼓勵兩岸學術交流,對互相觀摩學習持開放態度。潘文忠強調,如果用專案或專職參與中國的計劃,就屬於法律明確規範,現職的公私立大專教師都要遵守《兩岸人民關係條例》和《教育人員任用條例》,不能到對岸任教或兼職,教育部也會提醒,避免教育人員因不熟悉而違法。◊#

責任編輯:莫依軒

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