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排灣族本位教科書首出版 倫敦大學感興趣

屏東縣政府出版排灣族本位教科書,參與編寫英語教材的英國人Daniel(中),日前受邀到倫敦大學分享經驗。(屏東縣政府提供)
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【大紀元2018年03月21日訊】(大紀元記者簡惠敏綜合報導)台灣屏東縣境內的排灣族,是僅次於阿美族的原住民第二大族群。屏東縣政府這幾年投入排灣族本位教科書研發,不但是國內發展課程參訪的對象,甚至是許多國家非常感興趣的課題。參與編寫英語教材的英國人Daniel,日前受邀到倫敦大學分享屏東編寫教科書經驗,引發許多研究生學術研究興趣。

屏東縣政府這幾年投入排灣族本位教科書研發,不但是國內發展課程參訪的對象,甚至是許多國家非常感興趣的課題。
屏東縣政府這幾年投入排灣族本位教科書研發,不但是國內發展課程參訪的對象,甚至是許多國家非常感興趣的課題。(屏東縣政府提供)

縣長潘孟安表示,屏東經驗是希望將重視多元族群、多元世代視為安居樂業的核心概念,如發展原住民族群本位的教科書,其他國家做不到,屏東來做。重視多元文化,匯聚在地原住民豐富的文化元素打造成為南島種子銀行。

原民處長伍麗華表示,如果偏鄉和台北使用同樣的教科書,卻想像應具備同樣的學習成效,很不合理;如果用歐美觀點、台北觀點,偏鄉就會成為邊陲,唯有把偏鄉、原住民的主體性發揮出來,把孩子熟悉的人事時地物帶進課本,孩子容易懂,就樂意學。

屏東縣政府這幾年投入排灣族本位教科書研發,是許多國家非常感興趣的課題。
屏東縣政府這幾年投入排灣族本位教科書研發,是許多國家非常感興趣的課題。(屏東縣政府提供)

縣長潘孟安表示,屏東經驗是希望將重視多元族群、多元世代視為安居樂業的核心概念,如發展原住民族群本位的教科書。(屏東縣政府提供)屏東地磨兒國小是全國首先採用族群本位教科書的實驗學校,透過這三年的努力,發現學生學習成效良好,大受家長、學生及老師的滿意及肯定,伍麗華說,此證實愛因斯坦所說的「興趣是最好的老師」。

地磨兒國小參與試用教材三年的老師楊萍表示,使用與學生生活經驗相符的文化本位教材,除促進親子共讀,也有效的提升學生的學習興趣以及學習表現。學生不再需要為了學習民族教育,而多讀一套教材,而是在文化中自然的學習學科知識,讓學習不再是那麼有距離感。

這項計畫也受原民會、國教署、國家教育研究院的重視與支持,同時將教科書開發電子互動式教材。屏縣府原民處表示,課程中心將在今年初步完成國語、數學一到六年級的教科書,提供縣內更多排灣族學校使用。

屏東縣政府這幾年投入排灣族本位教科書研發,不但是國內發展課程參訪的對象,甚至是許多國家非常感興趣的課題。(屏東縣政府提供)

責任編輯:林勤芝

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