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您家孩子是小神童嗎?

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【大紀元2018年08月28日訊】(大紀元記者伊璉澳洲悉尼編譯報導)大科學家愛因斯坦(Albert Einstein)4歲說話,7歲閱讀;赫赫有名的二戰英國首相丘吉爾(Winston Churchill)小時候六年級蹲過班;大文豪托爾斯泰(Leo Tolstoy)也因為上大學時掛科而退學……這三位大人物有哪些共同點?對,他們中沒有一個人是資質愚笨的,事實證明,這三位不僅秉性天賦,而且在某些方面簡直就是天才。

對於家長來說,怎樣才能知道自家的寶貝孩子說不定就是未來的牛頓(Isaac Newton)呢?

「雖然神童尚無藍本可尋,但是只要孩子具備了如下行為特徵,那麼說不定這孩子就是冰雪聰明或者天資過人。」美國伊利諾伊州國家路易斯大學(NLU)資優中心主任斯馬特尼(Joan Smutney)在其著作《力挺資優兒(Stand Up for Your Gifted Child)》中闡述了自己的觀點。

神童經常表現的與眾不同:

1、非常好奇 ;

2、富創造力 ;

3、詞彙量豐富 ;

4、解決問題方法獨特 ;

5、活用已學到的知識 ;

6、記憶力超常 ;

7、在藝術、音樂或戲劇方面想像力發達 ;

8、面對挑戰任務,獨立、主動、不言敗 ;

9、機智幽默感強 ;

10、集中在某件事上的時間持久 。

「快樂的兒童早期教育決定了孩子將來的學習態度。」斯馬特尼說,家長常常低估了4-7歲兒童的能力與天資,在這個快節奏的社會中,他們也沒時間去鼓勵孩子獵奇、探索與創新,因為這些事都需要時間與耐力,可是父母早已分身乏術。

斯馬特尼還說:「我們要給孩子足夠的時間來進行思考、想像、懷疑。家長要幫助孩子上升到一個新水平,然後告訴他們,冒險和犯錯也沒啥大不了的。」

培養孩子的天賦

根據斯馬特尼的觀點,父母對自家小神童可做的事很多。她說,家長應該從一開始就在沒有壓力的情況下激發孩子的天賦,保持靈活開放的態度,鼓勵孩子嘗試新鮮事物,然後與他們共享快樂。

家長可參與的活動有:

1、一起玩樂高積木。

2、讀書,讀很多的書!但不要急於求成,要讓孩子有消化吸收的時間。

3、一起玩培樂多,或者是其它手工創意玩具,這個過程能讓孩子自創出全新的色彩、形狀與結構。

4、鼓勵孩子塗鴉。讓他們把天空染成紫色,把樹畫成藍色,這時家長要放手,讓他們想怎麼畫就怎麼畫,別急於指出「對與錯」。

5、和孩子一起玩富有想像力的遊戲。把家裡的沙發變成飛船,廚房變成餐廳。

「我們有的時候太過於關注知識方面的灌輸而忽視了創造力、想像力的培養及興趣的作用。」斯馬特尼說,天才真不是教出來的,但可以對神童多給予鼓勵。

從本質上來看,天才就是要打破陳規。對自家孩子的創造力要保持耐心,假如你家的小神童就是下一個牛頓的話,作為家長你就要給他創造一個開端。

責任編輯:瑞木悅

 

 

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