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什麼樣的師生關係才是學生真正想要的?

新研究發現,學生真正想要的師生關係是有結構、有紀律且互相關心的。(Pixabay.com)

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【大紀元2018年08月06日訊】(大紀元記者溫婧澳洲悉尼編譯報導)埃迪斯科文大學(Edith Cowan University)的新研究發現,學生真正想要的師生關係是有結構、有紀律且互相關心的。這與通常認為的一些高中生只想掩蓋不良行為的刻板印象完全不同。

關心學生並保證課堂紀律

埃迪斯科文大學講師埃格貝格(Helen Egeberg)女士對360名來自西澳六所高中的學生調查,問他們效能型教師應該是什麼樣的。

她說:「我們發現,學生最想要的教師是真正關心他們、能清楚地解釋概念、能控制課堂紀律的教師。」

「在接受調查的學生中,85%的人認為效能型教師關心每一個學生,88%的人認為效能型教師尊重他們的想法和建議。」

「此外,82%的學生同意效能型教師能保證課堂紀律。」

「這不同於以往認為的有一些高中生不關心自己的教育、只想混日子的觀點。」

進一步研究

與一些高中生展開小組深度討論後發現,一個關鍵的主題就是師生之間需要建立牢固的關係。

埃格貝格女士表示:「這是在小組討論中一次又一次出現的主題。學生對那些關心他們並且努力建立一種相互尊重、相互信任關係的教師反響最好。」

小組討論發現的第二個主題就是教師既要有規矩,又不能太嚴苛。

「學生們說,最好的老師既不會太友善,讓學生矇混過關,也不會太嚴苛。」

埃格貝格女士表示,下一步研究會調查那些被學生認為是效能型教師的態度。

她說:「我們希望找到有效管理課堂的關鍵方面,這對教師們會有所幫助。」

責任編輯:瑞木悅

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