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新州教育廳長吁改革ATAR積分系統

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【大紀元2019年10月17日訊】(大紀元記者天睿澳洲悉尼編譯報導)在新州6萬多學生上考場參加HSC(中學畢業證書)考試之際,新州教育廳長呼籲對ATAR(大學入學排名積分)系統進行改革

週四,新州教育廳長米切爾(Sarah Mitchell)表示,ATAR計分方式有待討論,其它學習表現因素是否需要納入考量也有待商議。

ATAR系統是一個由大學設計、運行和管理的錄取學生的工具。在該系統中,學生的成績排名是按照學生最終考試結果經調節之後的成績而定的。這一已經實行了幾十年的系統受到商業領袖、教育者的批評,他們認為該系統鼓勵學生選擇那些拿分高的學科,而不是他們可能感興趣或實用的學科。

米切爾說,學生完成中學學業後,對其學習成就進行量化檢測是很重要的,大學應該有一個外部資料庫來決定他們錄取誰。「這並不是說只要ATAR計分系統就夠了,討論怎樣改善這個系統是必要的。但這些討論應該是圍繞著除ATAR系統之外,我們應該採用什麼,以及怎樣計算ATAR成績的方法上。」

各州教育廳長可以向大學提出ATAR系統存在的問題,但無權強迫他們進行改革

為了解社區對ATAR的看法,岡斯基教育研究所曾調查了1170名澳人,發現48%的受訪者認為ATAR計分方式不公平,67%的人認為依賴ATAR分數給12年級學生帶來了不必要的壓力。

調查還發現,80%的受訪者希望ATAR應該考慮學生在考試成績以外的能力和才智。

岡斯基教育研究所所長皮科利(Adrian Piccoli)教授表示,調查結果反映出社區對青少年身心健康和福祉的擔憂。「人們認為這是沒有必要的壓力,給這些人原本已經面臨的焦慮增添新負擔。」

責任編輯:瑞木悅

 

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