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台事業有成人士熱心公益 為社會帶來正能量

台灣聲樂家簡文秀(左2)獲得兩岸四地的第13屆「愛心獎」,與慈善名模林志玲(右3)等人在香港受獎。她把愛心獎獻給天上的父母,及支持鼓勵她的丈夫。(中央社)

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【大紀元2019年02月06日訊】台灣花蓮縣玉東國中木工老師王嘉納、「孩子的書屋」創辦人陳俊朗與聲樂家簡文秀透過不同的方式參與公益,為社會帶來正面能量。

金牌木工王嘉納 創希望工場翻轉孩子人生

據中央社報導,王嘉納曾奪下第19屆全國技能競賽家具木工金牌、第30屆英國伯明罕國際技能競賽國手選拔家具木工第2名、第31屆荷蘭阿姆斯特丹國際技能競賽家具木工雙金牌,贏得「金牌木工老師」美譽。他創辦國中技藝班「希望工場」因材施教,讓被放棄的學生找到希望與自信,透過提早分流學習木工翻轉自己的人生。

金牌木工王嘉納 創希望工場翻轉孩子人生 
花蓮縣玉東國中金牌木工老師王嘉納(圖),創辦國中技藝班「希望工場」因材施教,讓被放棄的學生找到希望與自信,翻轉自己的人生。(中央社)

玉東國中位於花蓮縣玉里海岸山脈與中央山脈間的縱谷,傍著秀姑巒溪。遊客認為的台灣後花園美景,卻是偏鄉居民安身立命的所在。提起在玉東國中創辦國中技藝班的經歷,感性的王嘉納紅了眼眶。他與學校的許多孩子一樣,從小家境清寒,為減輕媽媽的經濟負擔,離鄉讀書的日子,除過年幾乎沒放過假,在台北工專接案子作木工的主要動機是為賺錢貼補家用。

王嘉納在師大畢業後,被分發回鄉至玉東國中,全校有七成單親、依親或隔代教養家庭。許多孩子學習過程都在發呆、睡覺、蹺課。原本想要與朋友到柬埔寨創業的他,在孩子們的身上彷彿看見自己的影子,他做出重大決定留在學校,以同理心出發,希望了解孩子真實的需要,透過關心與陪伴喚起學習的動機。

他說,貧窮是最好的老師,自己品嚐過完全沒有錢生活的困境與辛苦。首先,他寫計畫希望為孩子分流,為開創國中技藝班做準備,但這些計畫和提議沒有回音。他只好開始自己開始存錢、慢慢買機器,經過12年漫長的等待,王嘉納的「希望工場」終於落成。他以12年磨一劍,實現夢想。

做木工需要許多材料,但「希望工場」沒有錢。他說,但資金的缺口不是一個老師可挺住的,有時候,師生一起畫設計圖時,還不知道材料要從哪裡來。但患難見真情,還真的有奇蹟出現。王嘉納表示,去年花蓮縣富里鄉的民眾主動捐一批台灣原生種土肉桂,一公尺寬的板子相當難得。原主人收集這些木材存在製材所,一度險遭侵吞,家屬獲悉決定捐給王嘉納讓遺產發揮更大的愛心。

玉東國中木工班 翻轉孩子人生
花蓮縣玉東國中金牌木工技藝班「希望工場」因材施教(圖),學生在車刀、鋸子、鑽頭中獲得成就。被放棄的學生找到希望與自信。(王嘉納提供/中央社)

王嘉納說,「跨出生活圈,開闊視野,就是啟動孩子前進的動力」。歐旻慈善基金會看見玉東國中師生的努力和不放棄,每年協辦木工班畢業展「玉東卡本特Carpenter(木匠)」,支援孩子多元職涯探索,在展品義賣中獲得課堂外的成就感。

王嘉納說,10年來,從花蓮文創園區、台北市剝皮寮到台北市華山文創園區,師生家具木工聯展獲得許多迴響。曾經,有一盞燈就義賣了新台幣50萬元,甚至在賣出作品後,將所得捐給弱勢團體、學校、或動物之家,不斷擴大善的循環。他強調,曾經迷失的孩子因製作木工而改變人生,這些家具就值得了。

孩子的書屋 陳俊朗陪伴重回學習軌道
台東「孩子的書屋」創辦人陳俊朗(圖),20年來長期投入孩童課後陪伴與多元教育,照顧弱勢孩子與家庭,為他們帶來翻轉生命的力量。(中央社)

打造書屋 陳俊朗陪黑孩子重回學習軌道

缺乏陪伴、學習落後的台東偏鄉孩童們,向來難以被社會關注。「孩子的書屋」創辦人陳俊朗,20年來長期投入孩童課後陪伴與多元教育,照顧弱勢孩子與家庭,帶來翻轉生命的力量。

1999年,原來是吉他老師的陳俊朗,重返台東故鄉照顧年邁雙親,他開始打造「孩子的書屋」,以音樂、課業輔導、講故事陪伴自己的兩個孩子,及多名沒晚飯吃、或流浪社區的孩子。草創初期,他先在自己老家為社區青少年免費課業輔導,從照顧兒子的同學開始,踏上教育救援的道路。其中,有太多的孩子面臨暴力、霸凌,無法溫飽的現實。他說,「我想要翻轉孩子的宿命」。

後來,他還結合幾位志同道合的年輕朋友,共同租一棟50坪的透天厝,開始募書、募電腦,教社區居民學電腦,有些孩子一天只吃一餐,義工媽媽協助煮飯,孩子們都稱呼他「陳爸」。早些年,他一度苦撐還花光積蓄,但就是捨不得孩子因沒有書屋而改變命運,走向歧途。如今,他的大愛擴及超過2,000名孩童,他寧可自己餓肚子,也不想讓孩子沒飯吃。

孩子的書屋 照興趣學習專長
台東「孩子的書屋」除了課後補救教學,孩子也學自立蓋房子,學烘焙(圖)、體育、射箭、西點、建築,並教導「黑孩子」咖啡技術與服務精神。(陳俊朗提供/中央社)

陳俊朗敘述,「黑孩子」指的是曾走錯路、或即將踏上錯路的孩子;書屋的創辦初心,就是要向非行少年伸出援手,找回孩童的美好。

陳俊朗說,學校老師承擔沒有教完課程的責任,於是,許多國中孩子無法有效學習,從眼神中,就理解學生很多功課從小國就不懂,於是書屋肩負起補救教學的重任,書屋陪學生讀書,先搞懂國小課程。「孩子須先承認不懂」,要克服孩子的自尊心就需要花一年的時間,讓孩子承認自己的不足。老師陪伴孩子從不會的地方開始,依照他們的程度教學,一點一滴累積,想盡辦法讓孩子主動想學習。

孩子的書屋 第二個家
台東「孩子的書屋」是孩子的避風港,是孩子的第二個家(圖)。創辦人陳俊朗從照顧兒子的同學開始,踏上教育救援的道路。(陳俊朗提供/中央社)

為讓學習低成就的孩子建立自信,他說,書屋開始帶他們學音樂。為磨練這些沒有生活目標孩子的意志,開始帶他們運動。書屋也創立木工班,陪著孩子單車環島、自立蓋房子;書屋設法引進多元學習,無論是烘焙、體育、射箭、西點、建築,他還請老師教導「黑孩子」咖啡技術與服務精神,在台東市往知本的台11線旁,打造與眾不同的「黑孩子精品咖啡館」,幫助他們回歸主流社會。

聲樂家簡文秀愛心演唱 骨子裡有公益DNA

聲樂家簡文秀延續父親行善腳步投身公益,在舞台上展現數百場各類型音樂,參與40多個弱勢或公益團體募善款,獲兩岸四地「愛心獎」。她說,愛心不熄種福田,更為社會祥和盡力。

簡文秀童年在宜蘭縣太平山長大,和原住民孩童一起生活,浸潤在原民的歌喉,小小的心靈埋下自己愛唱歌的種子。她說,以往宜蘭羅東遇天災時,父親總是忙著協助貧病孤苦、捐棺濟世,深深的打動她幼小的心靈。她回憶7歲時,看見遭社會誤解、丟石頭歧視的罕見疾病兒童,當時,她就許願長大後要助人,深藏的秘密在她有能力後,逐漸實現願望。

台事業有成人士熱心公益 為社會帶來正能量
台灣聲樂家簡文秀(圖)在舞台上乘著愛心翅膀演唱,願當公益的天使。她說,人生的道路要永保一顆澆不熄的愛心,參與社會公益。(中央社)

喜愛音樂的簡文秀,由教會牧師娘擔任啟蒙老師教她彈鋼琴。8歲時,她代表羅東鎮參加宜蘭地區台灣歌謠比賽;由於沒有兒童組,直接報名社會組勇奪冠軍。「音樂是我的最愛,也奠定我一輩子以歌唱做公益的基礎。」

簡文秀當過19年的國小音樂老師,以全額獎學金赴美國攻讀。她認為,具備聲樂家的條件,是上天的厚愛,應要回饋社會。簡文秀說,音樂家的物質生活其實非常簡單,她希望把財富轉作更多公益;對身障者的關愛永遠不嫌多,在法院、醫院、台灣癌末病房,香港安寧病房、各慈善與疾病基金會,她參與40多個弱勢或公益團體,不計其數的公益籌募善款演出。

簡文秀為新疆兒童獻唱
在兩岸的許多公益場合都可聽見聲樂家簡文秀(後左)嘹亮的歌聲,撫慰許多聽眾沉浸在悠揚的樂音。圖為簡文秀在中國新疆關懷兒童。(簡文秀提供/中央社)

她花20年蒐集資料、企劃與準備,編輯「迷人的音樂」有聲書教材,免費提供台灣、中國雲南、蒙古、新疆偏鄉、世界華人區的學校,讓孩子有機會接觸音樂、演繹古典作品與民謠。她曾拿下英國、日本、新加坡等國際歌唱比賽大獎,曾在美國總統就職音樂會表演。

身為億光文化基金會董事長的簡文秀,透過企業拋磚引玉,讓社會更重視愛的力量。去年底,她獲得兩岸四地的「愛心獎」,與慈善名模林志玲、「安寧舵手」陳榮基、昇恆昌創辦人江松樺在香港受獎。她說,人生的道路要永保一顆澆不熄的愛心,參與社會公益,她欣然接受挑戰,盡所能帶給社會更多正面的能量。

責任編輯:鍾元

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