【大紀元2019年05月24日訊】（記者甄妮、馮承業綜合報導）全美曾經有27個州要求高中畢業生必須通過標準化考試，才能拿到畢業證書，現在只剩下11個州了，新澤西是其中之一。不過州議員們正在考慮對該要求進行審查研究，來決定新州高中生今後是否要繼續參加標準化考試。
上屆州政府制定的PARCC（Partnership for Assessment of Readiness of College and Careers，大學和職業準備評估標準考試）規定，從2020年畢業班學生開始，11年級的高中生必須通過PARCC考試才能畢業；10年級的高中生需進行英語考試，並在高中任何一年通過代數第一級考試（Algebra I）。
PARCC自出臺以來一直備受爭議。支持者認為，PARCC是作為讓教師和學校承擔教育責任的一種方式。但卻遇到教師工會、弱勢學生群體支持者和新澤西州美國公民自由聯盟（American Civil Liberties Union of NJ）等組織的反對，認為「不成比例」地給貧困學生和英語學習者帶來負擔和障礙。
州長墨菲在競選時，曾承諾取消PARCC考試。但當選後，只是進行了微調，取消了部分年級學生的PARCC考試要求，並降低了PARCC考試結果對教師評估的重要性。
新澤西州上訴法院在去年的最後一天做出裁決：新澤西強制學生通過PARCC考試才能畢業的規定違法。法官認為，PARCC不允許學生重考、或未通過的學生不允許選擇非標準化考試來代替畢業要求，違反了新澤西1979年頒布、1988年修訂的「能力標準和評估」法案。
PARCC很可能半途夭折，但是否要用另一種標準化考試代替PARCC，尚爭論不休。
兒童良好教育（Better Education for Kids）執行董事斯金納（Shelley Skinner）認為，高質量的評估是必要的。標準化考試是區分不同學區教育質量的唯一客觀的方法。
新州特許學校協會臨時主席哈利‧李（Harry Lee）表示，只有用標準化考試的結果數據，才能看出不同族裔和地區經濟的差距。如果沒有這些數據，彌補教育質量的差距，就無從談起。
但西東大學（Seton Hall University）教育管理學副教授蒂恩金（Christopher Tienkin）表示，不同學區的教育質量有差距，這問題存在幾十年了，標準化考試搞了多少年，差距還在。
州議會目前正在考慮成立一個委員會，可能需要18個月的時間進行詳細研究，並就將來的高中畢業要求和標準化考試的去留提出建議。◇
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