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張易:「衡水模式」為中國大陸的教育改革劃上了句號

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【大紀元2019年06月11日訊】「衡水模式」的中國大陸的興起和強力推廣,徹底打破了民眾對中共教育改良的幻想,也為中共所謂的「教育改革」划上了句號。

眾所周知,中共在中國大陸對民眾實施的是殘酷的法西斯教育,本質是洗腦,不是正常國家的公民教育,或國民教育。作者粗略地梳理了一下,從時間來劃分,大致為「毛時代」、「鄧時代」和「江時代」以及現在。在如今中共教育部門的口中,分別是「不重視教育的時代」、「重視教育和教育改革的時代」和「與世界教育接軌的時代」。

(一)
中國建政後的「毛時代」,真的是不重視教育的時代嗎?答案是否定的。那時候,中共的黨文化尚且沒有站穩腳根,而中國的傳統文化還根深蒂固,甚至西方的優秀文化也有一席之地。中共對此恨之入骨,於是開始了全面摧毀傳統文化的行為。一方面,在學校教育中,它給學生全面灌輸黨文化,進行徹底地洗腦;另一方面,在社會上,它也給民眾暴力洗腦。同時,它殘酷地迫害,甚至是殺掉中國的優秀知識分子。所有的這一切,在「文化大革命」中達到了高潮。

這能說中共不重視教育嗎?只是沒有把自然科學知識當一會事,所以大多數大陸民眾這方面的教育幾乎是一片空白。

(二)
到了「鄧時代」,中共的教育政策發生了變化,成為所謂的「重視教育和教育改革的時代」。原因是「毛時代」末期,中國大陸的經濟到了崩潰的邊緣,科學技術發展緩慢,軍事力量停滯不前。而國外的經濟發展迅速,科技日新月異,軍事力量突飛猛進。如果教育政策再不改變,就是自尋死路了。

不過中共的「重視教育」,還是重視「黨文化」的教育。只是把自然科學技術教育的份量加重了,並沒有放鬆「思想政治」教育。在中共教科書中,處處滲透著「黨文化」的「意識形態」。自然科學技術的科目也不例外。

在這種大形勢下,教師們的地位有所提高,不再是「臭老九」了,工資也提高了不少。

說起來中共對待知識分子的態度,是非常殘酷和殘忍的。為什麼此時卻「溫和」起來?當時知識分子的情況是:「文化大革命」中,老一代的知識分子,被中共殺死、打殘一部分後,剩餘的大部分已經屈服;有反抗精神和行為的已經是鳳毛麟角了。鄧小平能控制大陸政局的時候,中共已經執政約略有三十年,年青一代的教師已經是「生在紅旗下,長在紅旗下」,思想上基本上能和中共保持「高度一致」。在這樣的情況下,改變一下管理方針、方法和手段也是很有必要的。

目前中國大陸的還有不少民眾始終想不明白,作為「陽光下最光輝的職業」「偉大」的「人民教師」,為什麼工資卻總是上不去呢?其實有一些網民已經發現,中共採取的是「弱民」,或者說「虐民」政策。換句話說,中共總在掠奪民眾的財富,大陸永遠不可能實施高薪酬制度。正所謂,弱民而強國,弱師而強教。

總的說來,「鄧時代」教師的地位有所提高,進行了一定程度的教育改革。

(三)「江時代」是一個異常黑暗的時代,可以說民不聊生,群眾倍受摧殘。教育改革停滯了下來,玩起了花樣百出的偽改革。在中共的黨文化教育理論中,大致分為「應試教育」和「素質教育」。「應試教育」是一種落後的模式,主要是為了應付考試而產生的,可以追溯到封建時代的科舉考試。而中共的教育改革的目標是「素質教育」,讓學生的方方面面的素質,如德、智、體、美、勞等等都得到充分的發展。

從「江時代」開始,「素質教育」的口號喊得炸天響,大到國家領導和部門,小到幼兒園,處處提倡「素質教育」。從上到下,各級教育部門,爭先恐後,組織花樣百出的「觀摩會」、「報告會」、「素質教育大賽」、「培訓會」、「交流會」等等;各種「先進的教學模式」如雨後春筍,層出不窮;一個接一個的「明星學校」,長江後浪推前浪,令人眼花繚亂。

其中,北京和上海是中國的櫥窗,「改革」最為「先進」,「明星學校」最多,堪為「國家素質教育的范」。

不過,群眾早已看透,所謂的「應試教育」,其實就是共產黨的洗腦教育,是永遠也不會放棄的,一直在暗中大力推行的;而「素質教育」只不過是信口開河,畫餅充飢,欺騙世人罷了。

近年來,中共心中恐慌,害怕垮台,草木皆兵。教育部門竟然明目張胆在全國推廣不是「素質教育」,而是「應試教育」的「衡水模式」。

「衡水中學」法西斯式的摧殘學生,也是「光明正大」。從來沒有向外人掩飾,其中包括來學習的教師和教育官員們。大陸的網站一搜,衡水中學的不少資料都可以看到。

一些從那裡學習回來的教師,感慨地對學生們說:「小便一分鐘,大便三分鐘,下課五分鐘,時間真是抓的緊呀!」「和教師對視,就是違反紀律;多次倒茶水喝也一樣!」這簡直就如同中共的監獄。

如此沒有人性的法西斯教育,竟然成了中共口中「與世界教育接軌的時代」的模範學校!

綜上所述,中共製造和大力推廣「衡水模式」,徹底打破了善良民眾對中共教育改良的幻想。讓有志之士們更清楚了一個真相:在中共執政下的中國,教育是沒有未來的,民眾是沒有未來的!

責任編輯:高義

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2019-06-11 3:27 PM
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