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香港調查指七成學校小三全級考TSA

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【大紀元2019年06月03日訊】教協調查發現,今年有七成小學「全級應考」小三(TSA),近八成教師覺得有操練壓力

教協在2019年4月15日至5月15日分別透過電郵和電話訪問395間學校的教師,2019年有234間學校參加「全級應考」,較2018年增加16.4%。剔除表示「不清楚」的53間,2019年「全級應考」的學校佔68.4%

在所有「全級應考」的受訪教師中,77.3%認為「全級應考」會帶來操練壓力,其中「很大/頗有操練壓力」的佔42.8%,完全「沒有操練壓力」僅有20.5%。在去年沒有「全級應考」而今年會「全級應考」的受訪者中,41.5%認為操練壓力增加,反映「全級應考」為師生帶來額外的操練壓力。65.9%受訪教師認為「全級應考」對日常教學的題型及模式有相當大影響。

教協認為,「全級應考」除了為學校帶來不必要的操練壓力外,大部份學校的教學及測考更嚴重「TSA化」,與局方所謂「小三TSA新安排已減低操練誘因,操練情況已不復見」的說法有很大出入。

「全級應考」的學校亦較少諮詢教師意見。在「全級應考」的教師中,不足48.1%教師的學校在決定「全級應考」時有諮詢校內教師的意見,沒有參加全級應考的教師中,表示其學校有諮詢教師則高達65.7%,家長方面,只有約三成受訪教師的學校有諮詢家長。

教協認為,當局應保留以「抽樣」進行小三TSA評估,取消學校可以選擇「全級應考」的安排(除非徵得教師及家長同意)。又建議當局應制訂程序,確保學校在申請全級應考前,有系統地諮詢和尊重教師和家長的意見,並確保他們能在不受左右的情況下表達意見。◇

責任編輯:李薇

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