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參訪湖山水場 原來自來水不是打開水龍頭就有

崙背國小師生130人,6/3日在艾杰旭顯示玻璃有限公司贊助下,參訪湖山水場環境教育園區。(湖山環境教育園區提供)

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【大紀元2019年06月03日訊】(大紀元記者廖素貞台灣雲林報導)崙背國小師生130人,6/3日在艾杰旭顯示玻璃有限公司贊助下,參訪湖山水場環境教育園區,除了參與環境教育課程外並實際參觀淨水場的整個淨水過程,讓學生知道「原來自來水不是打開水龍頭就有」,而是要經過非常繁複的過程,才能成為可以使用的水,而更加珍惜。

為了讓民眾知道每一滴水都是得來不易及水資源與環境保護的重要,湖山水場環境教育園區分別針對國小學童、國高中青少年及大專院校及一般民眾設計不同之課程,分別為「自來水是怎麼產生的」、「如何節約用水」及「環境保護-雲林的窘境」。

學生參與環境教育課程了解湖山水場的自來水是怎麼來的。
學生參與環境教育課程了解湖山水場的自來水是怎麼來的。(湖山水場環境教育園區提供)

負責園區環境教育課程的林克維老師表示,大多數學生不知道自來水是怎麼來的?連自己一日用多少水都不知道,透過課程活動讓學生了解盤點自己的生活用水量,透過大富翁遊戲方式及現場參觀淨水場讓學生了解自來水的淨水的繁複過程。

(左)艾杰旭社長(中)斗六市長(右)崙背國小校長(最右)自來水斗六所主任。
環教活動車資贊助儀式,圖為艾杰旭公司社長(前左)、斗六市長林聖爵(前中)、崙背國小校長(前右)、自來水斗六所主任廖洲瑯(最右)。(湖山水場教育園區提供)

課程活動中也讓學生了解,為了供應廣大的雲林縣用水,需要儲放多少的自來水才夠用,而自來水公司不可能建造一個非常大的儲水槽只為了供應一日的需求,活動設計讓學生在不同時間點用水,觀察水桶中儲水的情況,提倡大家若需要用大量水時,盡量選在離峰時段使用,而且要節省用水量讓大家都有水用。

在節約用水方面,大部分的學生不清楚自來水公司1度水的單位究竟是有多少,課程利用巧拼拼成正方體的方式,讓學生了解每人每日用水量要278公升,大概為7-8顆立方體,透過實際水體積的大小,讓學生對於用水行為的有感。

學生實際參觀淨水廠的淨水過程。
學生實際參觀淨水廠的淨水過程。(廖素貞)

雲林縣水資源主要為河川及地下水,在環境保護課程裏,課程以揚塵及地層下陷為主題做為課程體驗,活動設計透過吹乒乓球及吹麵粉,讓學生體驗濁水溪在枯水期揚塵的嚴重問題。

學生以吹麵粉體驗揚塵的滋味。
學生以吹麵粉體驗揚塵的滋味。(湖山水場教育園區提供)

湖山自來水環境教育園區,位於雲林縣斗六市南仁路220號,為台灣自來水公司第五區管理處之湖山淨水場,園區占地面積約46.59公頃水源來自湖山水庫及集集攔河堰,主要供應雲林縣、南彰化、北嘉義民生用水。

園區除了考量硬體設施外,對於語言文化也十分注重,園區目前可提供國語、台語、客語(海陸、詔安)等語言,希望可以針對不同族群提供對應之友善環境。

責任編輯:王愉悅

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