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閱讀性別偏見:男孩錯過的不僅僅是故事

男孩子通過「無性別差異」的閱讀,才能享受到、學習到更加廣泛的知識,接觸到具包容性的觀點。(Fotolia)

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【大紀元2019年07月02日訊】(大紀元記者伊璉澳洲悉尼編譯報導)「這是一本女孩子看的書嗎?」這個問題對墨爾本女作家愛德沃(Kasely Edwards)來說,並不陌生。在她和丈夫以筆名Violet Grace發表了專為年輕人創作的《The Girl Who Fell》後,這個問題被問了無數次。這也因此引發了她對閱讀性別偏見現象的思考。

國際暢銷書和屢獲殊榮的兒童作家默雷爾(Belinda Murrell)注意到,圖書管理員、老師、父母通常會假設哪些書籍適合女孩看,哪裡適合男孩。事實上,學校通常更喜歡購入男性作者寫的書,因為男性作者的著作會對男孩、女孩都具有吸引力。

鑑於此,也就不難理解三分之二的兒童暢銷書的主人公都是男性。雖然女性讀者經常閱讀的書中會有男女主角,但是男性讀者通常只閱讀有關男性方面的書籍

不過,愛德沃與丈夫沒有沿襲這一「傳統」。當他們開始著筆為年輕人創作幻想系列時,對書中的角色性別頗費心思,但是最後,他們還是選擇了女性作主角,部分原因是創作的需要,部分原因是出於理想。儘管選定了女性為故事的主角,但是,他們仍然希望自己的作品對男性讀者同樣具有很強的吸引力。

在與圖書經銷商的交往當中,他們遇到了挑戰。針對《The Girl Who Fell》封面上的女孩圖片,圖書經銷商萊西(LJ Lacey)說:「男孩子們應該不會拿起這本書。」在他們看來,圖書封面上有個女孩圖片,或是圖書的顏色是「女孩」的顏色,如:粉紅、紫色或粉彩時往往會令男孩「止步」。

但事實並非如此。默雷爾曾經有過一次與男性年輕讀者的對話,通過對其進行解釋,告訴對方這本書有很多男孩看過而且覺得很好看時,對方打消了偏見。

可悲的是,隨著男孩漸漸長大,思想不再開放,他們的性別偏見變得愈加頑固,這也導致他們錯失了成長中的一些重要環節。當男孩長大成人後,至於他們是否對女性作主角的故事感不感興趣並不重要,重要的是由於這種閱讀上的性別偏見,讓他們失去了閱讀好書的機會。

在現實世界當中,男人女人構成了世界的整體,通過閱讀,人們可以從某種程度上了解、體驗這個由男人、女人組成的世界。

對於那些傳統上的圖書推薦者來說,他們希望自己所推薦的書對男孩最有益處。但是,如果他們越早忘記圖書的「閱讀性別差異」,如:這種圖書是給「女孩子們看的」,也就是說他們越早拋棄這種偏見就對男孩閱讀越有益處。

只有這樣,才能讓男孩子通過「無性別差異」的閱讀來享受到、學習到更加廣泛的知識,接觸到具包容性的觀點。

責任編輯:瑞木悅

 

 

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