【大紀元2019年09月17日訊】（大紀元記者余平德國報導）德國高中畢業生的畢業成績大為改善，這本是好消息，可有專家憂心，改變的只是表面的分數，而不是學習質量。
2008年，文理科高中畢業考試（Abi）獲得至少1.9分的畢業生比例為20.2%；2018年，這個比例上升到25.8%。這是《萊茵郵報》根據對德國各聯邦州進行的調查得出的結論。
根據這項調查，德國16個聯邦州裡，除了巴符州，其它15個聯邦州的1分畢業生都呈現上升趨勢。
德國高校協會表示，對這個Abi成績改善的消息感到「憂慮」。該協會發言人Matthias Jaroch對《萊茵郵報》表示：「質量必須重於分數。」
該協會擔心，造成分數變好的原因是考試難度下降，評分標準降低，所以學生成績被人為拔高了，但實際質量並沒有改善。比如，現在就有不少高校數學老師抱怨，很多新生對一些重要的基礎概念都不知道。
Leibnitz教育研究及信息中心副主任Marko Neumann博士對電視一台表示，「有一種政治意願，就是不斷提高高素質人才的比例，降低肄業者數量。」
他分析說，20年和25年前，參加Abi考試的學生比例大約是四分之一或三分之一，但今天有些聯邦州達到二分之一。在這種情況下，「如果學習質量能保持下來，那當然是一個成就。」
Neumann博士還指出，各聯邦州之間的巨大差距也應該引起重視。例如，2018年獲得1分成績最多的聯邦州是圖林根，比例高達37.9%，接下來是薩克森（34.6%）及巴伐利亞（31.5%），而在下克森州只有21.7%，石荷州2017年的1分比例甚至只有17.3%。
教育專家質疑，是否某一個地區的學生的確比另一個地區的學生聰明，因而造成分數上的巨大差距。各聯邦州也早有統一考試及評分標準的呼聲。也有的專家呼籲，如果高中畢業成績持續變好，而其中灌水成分增加，那麼高校勢必考慮引入入學考試。
在德國，教育是各聯邦州負責管轄的事務。考生的成績以1分為優秀，2分為優良，逐漸遞減，6分為不及格。
責任編輯：周仁
